A ÊTÉ COMPOSÉ CE MANUEL

“ IL est utile, écrit saint Augustin, qu’il se fasse sur le même sujet des livres par des auteurs différents de style, non de foi, afin qu’il puisse arriver à la connaïssance de plus de monde, à ceux-ci d’une manière, à ceux-là d’une autre,” (D: 'rinitate, 1, 3).

Le problème apologétique, à cause de son extrême importance, mérite assurément d’‘‘ arriver à la connaïssance de plus de monde ”’; et, parce que les esprits, leurs exigences et leurs besoins ne sont pas les mêmes, “ il est -utile que des auteurs différents da style, non de He” qui, dans de savants ouvrages, qui, dans d’humbles manuels

scolaires, l’exposent de façon à satisfaire le plus grand nombre, et tout spécialement, ceux à qui ils s'adressent.

D'abord ces LEÇONS ont été rédigées pour les élèves des classes de Philosophie, voire de Rhétorique, de nos collèges classiques. Elles ont en outre l’ambition d’atteindre le public instruit, de plus en plus convaincu que la question religieuse prime toutes les autres, et les jeunes gens et jeunes filles de: cours académiques des Ecoles Normales, des Collèges Commerciaux, des Couvents, auprès desquels nos petits manuels de philosophie ont déjà rencontré un si bienveillant accueil.

Le présent volume n'est pas une innovation. Tous

en conviendront sans peine, une fois qu’ils auront connu