CHAPITRE I
Géographie physique de la Puissance du Canada,
es
22e LEÇON.—La Puissance ; ses bornes.
lo Exercice cartographique.—Le maitre donne, suivant l'usage, ses premières explications à Îa carte du Canada (carte murale, s'il est possible), En même temps, il trace les contours du pays sur le tableau-carte ; si l'on n’a pas ce tableau, on le trace à la planche noire.
Quant à l'élève: 10 ÿ! complète simplement sur la carte No 4 de la feuille cartographique, les noms des mers et des pays limitrophes,
20 Pour les élèves plus avancés, nous indiquerons, comme second exercice plus important, la reproduction de la carte modèle sur l’ardoise ou sur un cahier quelconque, ou mieux sur un cahier spécial de géographie.
Des exercices analogues se feront pour chacune des leçons
qui vont suivre, sans qu'il soit nécessaire de le répéter à chaque fois.
20 Exposé. Nous avons déjà dit un mot de la Patrie (V.p. 84, leçon 20); mais nous ne l'avons étudiée qu’à notre point de vue local et particulier. Désormais, nous allons la voir ds 18 son ensemble.
Nous nous considèrerons non plus comme appartenant à telle paroisse, à tel comté, mais comme. citoyens d’une grande nation, d’une immense famille dont tous les enfants se reconnaissent par un même nom, et ce nom est celui de Canadiens. Notre patrie, c’est le Canada: c’est le pays de nos pères, le pays qui nous a vus naître et que nous habitons: celui qui renferme ce qui nous appartient et qui nous est le plus cher. C’est pourquoi nous devons l'aimer plus que tout autre, et le bon Dieu a mis dans le cœur de tout homme généreux, un amour de prédilection
our sa patrie, quelle qu’elle soit. Sans cet amour égitime et bien nécessaire, les hommes ne forme. raient pas de peuples distincts, et bien des contrées de la terre seraient inhabitées; car tous voudraient occuper les régions les plus favorisées par la nature, ce qui répandrait la confusion et le désordre dans le monde. ;
Etudions donc le territoire de notre Canada avec un soin tout Particulier, pendant que les peuples les plus voisins, comme les plus éloignés de nous, s’occupent, de l’autre côté, de la patrie que Dieu leur a donnée en partage.
Qu’est-ce que le Canada 2
Le Canada est notre patrie.
Que veut dire le mot pa'rie ? (IL veut dire pays de nos pères: ce pays est donc aussi notre patrimoine, la part qüe nos pères nous ont laissée)
Dans quelle partie du monde se trouve le Canada ? (En Amérique.)
Dans quelle partie de l'Amérique ? (Dans la partie septentrionale) —Le maître le fera voir sur une Carte de l'Amérique du Nord, et montrera les pays voisins, sans insister davantage.)
Quelle est la forme générale du Canada? (Il a la forme d’une bande ou zone trax ersant toute l’Amé- À rique.
OBSERVATION XXIV.—Pour tracer le fleuve St-Laurent, il faut tirer une ligne droite, du coin N.-E, du tableau, au coin S..0., diviser cette ligne en cin | parties : à la première division, à on aura Ste-Anne de Gaspé; à la 2me, les Trois-Pistoles ; à la 3me, Québec ; à la 4me, le commencement de l'Ile de Montréal :
à l'extrémité la ligne, Brockville; ce qui rend facile le tracé du fleuve et dv toute la province de Québec. La province d’Ontario pourra facilement se dessiner par un triangle dont les
sommets seront respectivement à l'extrémité O. de l'Ile de Montréal, à l'extrémité O. du lac Érié, et au Sault Ste-Marie, Ce triangle pourrait se subdiviser en d’autres triangles, Par quoi ia Puissance du Canada est-elle limitée ? (Par des pays et par des mers.) Quelles sont les bornes du Canada, au N.? (L’Océan Glacial Arctique.) œ
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Au N. E. ? (Par la baie de Baffin.) A l'E.? (Par l'Océan Atlantique et le golfe St- Laurent.)
Au Sud et au S.-E.? (Par les Etats-Unis et l'Atlantique.)
Au S.-0.? (Par les grands lacs.)
A l'O.? (Par l'Océan Pacifique et le Territoire d’Alaska.)
Par rapport à la Province de Québec, quelle est l'orientation de la Province Ontario ? (au S.-0...) ; a N.-Brunswick? (au S.-E...) ;—des Etats-Unis ? (au S...)
Par rapport à la Province d'Ontario, quelle est l'orientation de la Province de Québec? (au N.-E...); —des Etats-Unis ? (au S. et à FO)":
Quel est le pays qui occupe la plus grande partie de nos frontières ? (Les Etats-Unis), Le
Quelles sont les mers qui baïgnent nos côtes ? (L'Atlantique à l'E. et le Pacifique à l'O.)
30 Récitation. —Qu'est-ce o
La Puissance du Canada notre Patrie : c’est la contrée que nous habitons et qui nous a vus naître. Elle forme un Etat dans l'Amérique Septentrionale,
Quelles sont les bornes du Canada ?
La Puissance du Canada est bornée :
lo Au N., par l'Océan Glacial Arctique et par la mer d'Hudson. |
20 Au:N.-E., par la baie de Baffin.
30 AVE, par l'Océan Atlentique et le fleuve St-Laurent. 40 Au $. et au S.-E., ar les Etats-Unis et l'Atlantique. 50 Au S.-0., par les grands Lacs.
60 A l'O., par l'Océan Pacifique et le Territoire d’Alaska.
Puissance du Canada ?
Exercice sur la carte.—Quelle est, par rapnort à la Puissance l'orientation*des Etats-Unis ?.. d’Alaska..…, de la baie de Baf. fin ?.., du Groënland?..…, du Lac Supérieur ?.... i
Quel est le pays qui occupe la plus grande parte de nos frontières ?..., ia pius petite...
Quelle est la plus étendue de nos côtes ?.… la moins étendue ?
N.B.—La fin de cette leçon, dans le Manuel de l'élève, se trouve à la page 18.
mm
23e LEÇON.—Parties de terre.
lo Exercice cartographique.— Le maitre, sur le tableau. carte, et l'élève, sur la carte No 3, marqueront les détails qui vont suivre. (Voir 21e Lecon).
20 Exposé. Occupons-nous aujonrd’hui des parties de terre isolées dans la mer, le fleuve ou les lacs (îles), ou formées par les côtes lorsqu'elles s’avancent dans la mer (presqu’iles et caps).
Répétez les définitions de la leçon 16e:
Le territoire canadien fait partie du continent de l'Amérique.
Faisous un voyage en bateau; embarquons-nous à Halifax et visitons d’abord les îles. Montons vers le
NN. et entrons dans le golfe St-Laurent ; quelles sont les premières îles remarquables que nous rencontrerons ? 10 Le Cap-Breton, au N.-E. de la N.-Ecosse; 20 L'île du Prince Edouard, au N.; 30 et plus au N.,en entrant dans le fleuve, l’île d’Anticosti.—Continuons le voyage, le fleuve St-Laurent est navigable jusqu’à Montréal ; quelles grandes îles rencontrons-nous dans le fleuve ? 40 l'île d'Orléans, près Québec, et 50 l’île de Montréal—Par le moyen des canaux, nous pourrons remonter le fleuve jusqu’au lac Supérieur. Quelle île trouve-t-on dans le lac Huron? 6o l’île Manitoulin—Notre navigation doit finir ici.—N? a-til pas encore une autre île considérable dans la Puissance ? % l’île Vancouver, à l'O. de la Colombie.
Nommez les caps que nous avons vus ou pu voir dans notre voyage. 1° Le cap Sable au S.-O. ; et 2 le cap Canso,;au N.-O. de la N..Écosse ; 30 Le cap Breton, à l'E. de l’îlede ce nom ; 4 ensuite le Cap des Rosiers, à l'E. de la Gaspésie, et 50 le cap Diamant, à Québec. Ce dernier fut nommé Cap Diamant, parce qu’on y trouva des cristaux de roche que l’on prit pour des diamants.
Nous avons ensuite vu trois presqu’iles remar- :
quabies, quelles sont-elles? 10 La N.-Ecosse, où nous nous sommes embarqués ; 2° la Gaspésie, formée par le Golfe St-Laurent et la baie des Chaleurs ; et 30 celle du Prince.Edouard, dans le lac Ontario, au N.
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Résumons cette leçon. Combien avons-nous étudié d'îles ? (sept); de presqu'iles? (trois); et de caps ? (cinq).
30 Réoitation.—Quelles sont les sepl principales îles de la Puissance du Canada ?
Ce sont: les iles du Cap-Brelon, au N-E., et du Prince- Edouard, au N. de la N.-Ecosse ; les iles d'Anticosti, d'Orléans, et de Montréal, dans le fleuve St-Laurent; l'ile Manttoulin, dans le lac Huron, et celle de Vancouver, dans le Pacifique, à l'O. de la Colombie. ‘
Quelles sont les principales Presqu'iles ?
Ge sont : la Nouvelle-Ecosse; la Gaspésie, dans le Golfe St- Laurent, et celle du Prince-Edouard, dans le lac Ontario.
Quels sont les cinq principaux caps ?
Ce sont : les caps fable, au S.-0., et Canso, au N.-E. de la N.-Ecosse; le cap Breton, à l'E. de l'ile de ce nom; le cap des Rosiers, à l’E.,et celui de la Magdeleine, au N. de la Gaspésie, et le cap Diamant, à Québec.
24e LEÇON.—Les Montagnes et les plaines. (I)
1o Exercice cartographique.—Le maitre sur le tableau, et les élèves, sur leur cahier ou sur leur ardoise, marqueront les détails qui vont suivre.
Dans les exercices cartographiques on peut dessiner les chaines de montagnes, ou plutôt, lescrêtes principales par un trail en zig-zag, comme moyen beaucoup plus expéditif que les hachures ordinaires. L’ensemble des traits donne la direction générale du massif, ou de la crête; tandis que les angles aïgus, formés à droite et à gauche, marquent les chainons ou contreforts qui s’en déiachent.
20 Exposé.—Dans la leçon précédente, nous avons examiné les îles, presqu'iles et caps; aujourd'hui, nous allons nous occuper des montagnes.
Le sol du Canada est-il partout plat ou du même niveau ?
Non, il y a des endroits plus élevés, qu’on appelle montagnes ; cependant le pays est peu montagneux, si on en excepte la Province de la Colombie.
Comment appelle-t.on une contrée qui est toute de niveau ? (Une piaine.)
(1) La fin de cette leçon, dane le Manuel de l'élève, se trouve
à la page 22,
Et un terrain qui s’éléve au-dessus. dé la plaine ? (Une montagne, etc.) Récitez les définitions de la leçon 17e.
0Mmmençons par la province de Québec : Entre la mer d'Hudson et le St-Laurent, il y a une chaîne de
Laurentides suivent le fleuve St-Laurent, au N., depuis son embouchure jusqu’au Can Tourmente, à environ trente milles au-dessous de Québec, où l'altitude est d'environ 1800 pieds, et de là, elles se dirigent vers le Nord-Ouest jusqu’au-delà de l'Ou-
La partie la plus montagneuse de la Puissance est la Colombie, dont les limites, à l'Est, sont les Montagnes Rocheuses:—Deux rameaux la traversent du N. au S., et en forment trois régions distinctes: ce sont : les Montagnes-Bleues, au Centre, et les Monts-Cascades, à l'Ouest. L'île de Vancouver est aussi traversée dans
titude, le premier à 15,000 pieds d'altitude et le }
OBSERVATION XXV.—Lorsqu’on parle d'une chaine de Montagnes, il ne faut pas se figurer des montagnes toutes semblables et situées en lignes, à la suite l'une de l’autre, comme les chaînes ou les maillés d’une chaîne de fer. Les montagnes ont rarement cette disposition. Elles forment ordinairement un Massif, un groupe plus ou moins arrondi. Il n’y a qu'à exami-
ner les monts N. D. dans la Gaspésie, pour s'en rendre Compte, js
On verra qu'elles s'étendent dans presque toute la largeur de cêtte péninsule,
20 Réoitation.—Quelle est La plaine la plus étendue de la Puissance ?
10 E) l'élève :
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a Puissance est ntles Montagnes nt du N.aus., 5 Ce sont: les onts-Cascades, à traversée dans nontagnes. Les s le 52 de la-
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Les montagnes ordinairement un y a qu'à exami-
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| Lu principale plaine est celle qui s'étend depuis l'embouchure du Mackenzie jusqu'au-delà du Mississipi, y éomprenant le bassin du St-Laurent: c'est la plus vaste plaine du globe.
Quelles sont les principalés chaînes de montagnes de la province de Québec ?
Ce sont: 10 Les Laurentides, au N. du fleuve St-Laurent ; la chaîne des Alleghanys au S.-O., et celle qui sépare la Province de Québec du Territoire de la baie d'Hudson ;
20 Parmi les montagnes isolées, on remarque celle de Ri aud ; celle des Deux-Montagnes ; celle de Belwil ; et célle du Mont- Royal.
a-l-il encore d'autres montagnes ?
Il y a les Montagnes Rocheuses qui séparent la Colombie du Nord-Ouest; les onlagnes Bleues, au centre dela Colombie et les Monts Cascades, à l'ouest. Il ÿ en a aussi une qui traver-2 l'ile de Vancouver dans toute sa longueur.
‘2? LEÇON.—Parties de mer.
10 Exerci:: : ::iographique.—Le maitre, au tableau-carte,et l'élève sur sa carte No. 3 où sur l’ardoise, marqueront les détails qui vont suivre. (V.la 2% leçon.) -
20 Exposé.—Au début, le maître fera répéter les définitions des termes : Océan, mer, golfe, détroit. (V. la leçon 18e).
Dans cette leçon, nous allons faire une visite autour des côtes de la Puissance. Nous commencerons tout d'abord par le N. Il est vrai que le froid y est excessif, mais ne craignez pas, de l'endroit où nous ‘examinérons ces côtes, nous ne souffrirons pas trop du froid; nous n’irons pas les visiter sur place, d'autres l'ont fait pour nous et nous nous contenterons de leurs rapports.
Quelle mer baigne le nord de la Puissance ?
(Montrez sur la carte de l'Amérique du Nord.— C’est l'Océan Glacial Arctique et la mer d'Hudso:..)
Pourquoi l'ap elons-nous glacial ?
On lappelle glacial, parce qu’il est presque toujours couvert de glace.
Quelle mer voit-on au N. de la province d’Ontario ? (La mer d'Hudson. Ce nom lui vient de Henri Hudson, navigateur anglais, qui la découvrit en 1610.)
Quelle mer borne la Puissance au N.-E.? (C'est la
mer de Bafin)
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50 COURS ÉLÉMENTAIRÉ
D'où lui vient ce nom? (De Wm. Baffin, navigateur anglais, qui la découvrit en 1616.)
Et en continuant vers le sud, quelle mer y trouveton, à l’E.? (L’Atlantique.)
Comme, la Puissance du Canada traverse toute l'Amérique Septentrionale, de l'Est à l'Ouest, par quelle mer est-elle bornée à l'O.? (L'Océan Pacifique, nom qui lui a été donné par F. Magellan.)
Quels sont les différents golfes.ou baies de la Puissance ?
10 La baie de Fundy, entre la N.-Ecosse ‘et le N.-Brunswick et le golfe ou estuaire du St-Laurent, formés tous les deux par l'Atlantique ; 20 la baie St- James, formée par la mer d'Hudson.
Il y a up grand nombre de détroits, nous en indiquerons seulement deux: le Northumberland, qui sépare l'Île du P.-Edouard, du N.-Brunswick et de la N.-Ecosse, et le détroit d'Hudson, qui sépare la mer d'Hudson de la mer de Baffin.
Résumons. Combien avons-nous désigné de mers ? (cinq) ; de golfes ou baies ? (trois) ; de détroits ? (deux principaux).
30 Réoitation. Quelles sont les quatre mers qui baignenit les côles de la Puissance ?
Ce sont: lo l'Océan Glacial Arctique, et la mer d'Hudson, gui baignent le Nord; ?2o la mer de afin, qui baigne le N.-E. ; 30 l'Océan Atlantique, à l'E.; et 40 l'Océan Pacifique, à l'O.
Quels sont les trois golfes ou baies dépendant de ces mers ?
Ce sont : la baie St. James, formée par la mer d'Hudson, le gore St. Laurent et la baie de Fundy, formés tous deux par "Atlantique.
Quels sont les deux détroils les plus remarquables ?
Ce sont: le Northumberland, qui sépare l'ile du Prince- Edouard du Nouveau-Brunswick et de la Nouvelle-Rcosse ; le Et ae d'Hudson, qui sépare la mer d'Hudson de la mer de
alnn,.
26° LEÇON.— Rassins et cours d'eau,
10 Exeroice cartographique.—Le maitre au tableau, et l'élève sur sa carte No. 4, marqueront les détails suivants. (V. ??e Leçon.)
2 Exposé. Nous allons aujourd’hui nous occuper des eaux qui coulent sur le territoire de la Puissance.
versa pelle
Pot rivièr Rapp (Voir
EMMA, naviga- .)
> Mer y trouve-
traverse toute à l'Ouest, par céan Pacifique, lan.) aies de la Puis-
N.-Ecosse ‘et le du St-Laurent, ; 20 la baie St-
nous en indiumberland, qui nswick et de la sépare la mer
signé de mers ?
détroits ? (deux
s qui baignent les
ner d'Hudson, gui baigne le N.-E. ; Pacifique, à l'O.
id de ces mers ?
ner d'Hudson; lo 5s tous deux par
uables ?
l'île du Princeuvelle-Ecosse ; le n de la mer de
eat,
a tableau, et l'éls Suivants. (V.
nous occuper à la Puissance.
GÉOGRAPHIE NATIONALE 5l
Voyez sur cette carte murale combien les rivières et les fleuves sont nombreux dans le pays ; car, en effet, puisqu'il pleut partout, il y a peu de localités qui n'aient leur petit cours d’eau. Ilne nous serait donc pas possible de les étudier tous; nous ne prendrons que les principaux. Nous allons d’ailleurs les grouper par versants de mer,
Répétez Les définitions de la leçon 19e.
Qu'est-ce qu’un bassin ?
Combien y a-t-il de mers qui baignent la Puissance du Canada ? (cinq).
Quelles sont ces mers ? (l'Océan Glacial, l’Atlan- |
tique, la mer de Baffin, la mer d'Hudson, et le Pacifique.
Les cours d'eau de la Puissance se dirigent, en effet, vers ces cinq mers, et chacune a son bassin particulier. Mais les bassins de ces mers ne sont pas tous en entier dans la Puissance: par exemple, l'Atlantique n'a qu’un versant sur notre pays, l’autre se trouve en Europe. C’est pourquoi nous disons que notre territoire a deux bassins et trois versants de mer.
Quels sont les deux bassins? (Ce sont : les bassins de l’'Hudson et de la baie de Fundy—marquons les sur notre carté.)
Queile est l'orientation de ces bassins, par rapport à la Province de Québec ? Le 1er est au N., et le 2e au N.-E.
Quels sont les trois versants de mer? (ce sont : ceux de l'Océan Glacial, de l'Atlantique et du Pacifique.)
Quelle est l'orientation de ces versants ? Le 4er est au N.; le 2e, à l'Est; et le 3e, à l'Ouest.)
Comment appelle-t-on les lignes de séparation des versants ? (Les lignes de partage des eaux; on les appelle aussi ceinture des bassins.)
Pourquoi ? Parcequ’elles partagent les sources des rivières qui se dirigent sur deux versants distincts. Rappelez la comparaison du toit à deux versants. (Voir leçons préparatoires.)
