LA POULE AUX ŒUFS D'OR

L’'avarice perd tout pour vouloir tout gagner. Je ne veux, pour le témoigner,

Que celui dont la poule, à ce que dit la Fable, Pondait chaque jour uu œuf d’or.

Il crut que dans son corps elle avait un trésor F

11 la tua, l’ouvrit, et la trouva semblable

A celles dont les œufs ne lui rapportaient rien,

S’étant lui-même ôté le plus beau de son bien. Belle leçon pour les gens chiches !

Pendant ces derniers temps, combien en a-t-on vus

Qui, du soir au matin, sont pauvres devenus, Pour vouloir trop tôt être riches.

LA FON'YAINE.

K'aire lire le sujet, et en demander le compte rendu oral. (V. Leçon 5.)

Etude analytique.

1. PERSONNAGES. De qui parle-t-on dans ce récit? — D'un avare qui possède une poule pondant des œufs d'or.

Re à à + 1° Que crut l’avare en voyant la poule pondre des œufs dor?—1Il crut qu’elle avait dans son ce corps un trésor.

2 in 20 Que fit-il pour jouir plus tôt de ce trésor ?— II ACTIONS tua la poule et l’ouvrit.

qe 3° L’avare trouva-t-il le trésor dans le corps de la poule ? — Non, il la trouva en tout semblable aux autres.

Comment l’avare fut-il puni de son avidité ? — En perdant œuf d’or qu'il avait chaque jour.

Quelle leçon nous offre ce récit ? — Que oeux qui veulent trop tôt devenir riches ne tardent pas à se ruiner,

MORALITÉ,

Questions lexicologiques.,

1. Indiquez les noms féminins dans les quatre premiers vers, — Avarice, poule, Fable.

2 En quoi consiste l’avarice ? — À trop aimer Vargent.

% Quel mot est le contraire de gagner ? — Perdre,

4, Comment s'appellent les petits de la poule ? — Des poussins.

5, Les pr que raconte l& Fable sont-ils arrivés ? — Non, ce sont des faits inventés.

6, qu dit-on d’un fait qui arrive chaque jour ? — On dit qu'il est quotidien.

7. Dites quelques mets que lo: fait avec des œufs. — Des omelettes, des crèmes, des pâtisseries.