IV. Trouvez l'attribut convenable
gaieté, gai.
FEPFI EI
Egaler, aigrir,, Honorer, Périr, Appauvrir, Earichir, Glorifier, Eterniser, Mourir,
Cu RRRRRRREE
Les pommes de terre sont arrachées, Le chocolat est broyé,
Les prés sont — . Le café est Les champs sont — Le sucre est Les de. me sont — Le sel est Les noix sont Le four est Les noisettes sont — Le verre est Les asperges sont — La pe est La table est — Le feu est Le repas est La leçon est Les viandes sont — Le devoir est V. Définitions:
1° Qu’est-ee que :
Une ruelle? une petite rue,
Un poulain ? —
Un —
La ef —
Un poitrail ? —
Un aliment ? —
Une boisson ? —
Un goulot ?
égal
Pa
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RE
égal |
+ ue A M DE A 2 4 Mt 2 2 on mc tn ag one M DAT ue Liu di.
Exercices lexicologiques.
2% Comment appelle-t-on :
L’habitation des fourmis ® fowrmilière, Un Le chat ? Un jeune bœuf ?
Le museau du pore ?
Le nez de l'éléphant ?
Un cochon sauvage ?
Les dents du sanglier ?
Une volée de jeunes abeilles ?
Le — et le — sont rouges.
La — et le — sont noirs.
Le — et — sont bleus.
L/ — et le — sont transparents, Le — et le — sont lumineux.
Le —.et le — sout lourds.
L’ — et le — sont légers.
Le — et la — sont des corps durs.
Lë — etle — sont des corus mous
| Leçons 46 - 50.
L Trouves le contraire des expressions suivantes: Punir justement, Récompenser injustement, Entrer souvent. — Travailler le jour, — 8e coucher tôt, — Acheter à crédit, — Rire le matin, Mourir de joie. — Recevoir une punition. Se Ignorer le m Se dissiper en secret, } 4 F2 II. Exprimes l'action du sujet:
La cloche sonne. Le hanneton bourdonna La clochette — Le dogue Le tambour — Le roquet —.
Le clairon — Le chat — Le vent — Le coq — Le tonnerre — Le pigeon — La foudre — La poule — Le canon — Les poussins — L’écho — Le dindon Le ruisseau — Le cheval — UI. Trouvez les sujets convenables:
Le lait et le lis sont blancs.
GG MR CR MR VAS | NÉ T PRE nent on
126 Exercices lexicolegiques.
TV. Rendez par un verbe l'expression suivante :
Rendre triste, attrister. Rendre faible, tendre mécontent, Rendre fort, Rendre dur, Rendre léger, Rendre plus long, Rendrè lourd, Rendre complet, Rendre clair,
Rendre beau Rendre facile, Rendre meilleur, Rendre plat, Rendre correct, Rendre plan, Rendre riche, Rendre pervers, Rendre pur, Rendre vil,
V. Donnez aux phrases snivantes la forme indiquées 1° Si j’économise, je m’enrichis.
Qui économise, s'enrichit.
Economiser, c’est s'enrichir.
Economises-tu ? tu enrichie,
2° Si j'oblige vite, j’oblige deux fois.
3° Si j’embrasse trop, j'étrein mal,
49 &i je me loue, je m’emboue ; si je m’odmire, je m’enlaidis ; sije n’aime
que moi, je n’aime personne.
LLLLLLELLELELERNELLIRLILERILIT].
Losensesenes secs nees nee
Leçons 51 - 56.
affaiblir,
T. Placez en cotonnes : 1° les actions bonnes; 29 les actions mauvaises. |
Adorer Dieu, dévoiler un secret, tromper ses acheteurs, oublier une | offense, pardonner une injure, méconnaître son bienfaiteur, consoler les | ufligés, fréquenter les méchants, réprimer la colère, dénaturer un récit,
négliger ses devoirs, honorer la vieillesse, respecter son prochain, écouter aux portes, acquitter ses dettes, déprécier la vérité, recevoir les sacrements, trausgresser un ordre, trahir la confiance, assister les malheureux.
29 ACTIONS MAUVAISES, Adorer Dieu, Ecouter aux portes.
