‹ Leçons de langue française [microforme]Chapitre 600 sur 684 · I. Lx NID p'orskau · texte numérisé non relu

I. Lx NID p'orskau

Un enfant méchant se pliait à tourmenter de petits oiseaux, malgré les re. Montrances de sa mère. Un dimanche, il voulut prendre un nid d'oiseau de proie, Le père et la mère des petits oiseaux lui crevèrent les yeux à Coups de bec,

Un petit garçon méchant et cruel s’amusait à chercher partout des nids, et crevait, avec une joie barbare, les yeux des petits oiseaux. Sa mère l'en réprimandait souvent, et lui disait : te fant impie, rappelle-toi bien ce que je te prédis: Situ ne te corriges pas, tu peux être sûr que le bon Dieu te punira.” Mais le méchant garçon riait en secret des avertissements de ga bonne mère, et devenait plus méchant de jour en jour, Un dimanche, au lieu d'aller à l’église, il se rendit dans la forêt pour y exercer de nouvelles cruautés, ]Jl découvrit, au sommet d’un chêne très élevé, un grand et superbe nid d'oiseau. Aussitôt il grimpa sur l'arbre, arracha du nid l’un des oiseaux et le jeta violemment À terre, Déjà il était sur le point de s’emparer des autres, quand tout à coup le père et la mère, qui étaient de terribles oiseaux de proie, lui crevèrent les yeux à coup de bec, : SCHMID (1768-1854),

IL LE cLou pu CHKVAL

Un villageois, qui devait se rendre à la ville, néglige de faire mertre un clou à jan des fers de son cheval; en chemin, le cheval perd le fer, se blesse, et lo vil.

ageois tombe entre les mains des voleurs, qui lui prennent son cheval et son argent,

Un villageois, sellant son cheval pour se rendre à là ville, s’aperçut bien qu'un clou manquait à l’un des fers : mais il dit: « Ce n’est rien, Je ne m’attarderai pas pour si peu.” Et il n'avait pas fait la moitié de la route que le cheval perdit son fer, “ S'il y avait un maréchal ferrant lans les environs, dit Ï, je ferais ferrer mon cheval ; mais comme il n'y en à pus, il continuera avec trois fers.” Cependunt le cheval ne tarda

as à se blesser sur la route, qui était très Pierreuse, et il commence à iter.

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