Grand — — 5. Pieux

Sage — — Soumis — — Aimable — — Répliqueur — — Etourdi — — Charitable — —

3. Poli — — 6. Pauvre — — Détestable — — Paresseux — Babillard — — Avare — — Souffrant — — Fatigué — —

II. Ponctuation.— Placez le nom en apostrophe au commencement de la phrase dans le n° 1, et intercalez-le dans la phrase dans le no 2.

Modèle : Moriels, tout doit périr, et tout a son trépas. Ne dis plus, 6 Jacob, que ton Seigneur sommeille.

4. Tout doit périr, mortels, et tout a son trépas. Seule, dans l'univers, la vertu ne meurt pas. DELiLLE. Crains, enfant, d'être ingrat, sois soumis et sincère! Que celui qui t'instruit e soit un second pére, VOLTAIRE. Gardez-vous, mes enfants, de trop aimer l'argent, C’est un sentiment bas, c’est un ignoble vice. MoRez DE VINDÉ.

2. O Jacob, ne dis plus que ton Seigneur sommeille. J. RACINE. Enfants, ne dites pas comme d'autres ont dit : Dieu ne me connaît pas, car je suis trop petit. LAMARTINE. Seigneur, combien de temps, combien de temps encore, Verrons-nous contre toi les méchants s'élever. J. Racine. Riches, donnez, l’aumône est sœur de la prière. V. Huo.

Conjugaison. — Imparfait du subjonctif. — Il faudrait que je suivisse plus attentivement les leçons.

Analyse. — Enfants, suivez l'avis de votre mère. — Soldats, défendez le so] de votre patrie.

La proposition est une principale; le sujet vous 8.-entendu est incomplexe, l’attribut suivant est complexe. — Enfants, nc. m. p. misen apostrophe, = Sutvez s0yez Suivant), v. tr. 4e conj. impér. 2e pers. du p.

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