CHAPITRE XIV. — Valeur et rôle de la sensibiUté

L'éducation morale. — La diversité des tempéraments et des caractères 152

I. Difficultés propres de l'éducation morale, 152. — II. L'école et le • milieu social, 153. — III. La difficulté de connaître la nature morale de l'enfant, 153. — IV. Diversité des tempéraments, 154.^ — V. Diversité des caractères, 157.

Lectures. Sujets à traiter, 158.