Leçons de psychologie appliquée à Péducation
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De quoi ça parle
Essais, discours, manifestes, pour penser et débattre. 14 h 00 (56 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
Cours élémentaire de philosophie, suivi de Notions d'histoire de la philosophie ei de Sujets de dissertations donnés à la Faculté des lettresde Paris^ 1 vol. in-8, 20«édit., broché 6 fr. 50, cailonoé 7 fr. RO. {Félix Alcan. éditeur.)…
Plan de lecture : 56 quarts d'heure, soit 56 jours à un quart d'heure par jour. Le site retient la page où vous vous êtes arrêté. Fichiers : EPUB.
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Chapitres
- AUTRES OUVRAGES DE M. E. BOIRAG15 min
- LEÇONS D'HISTOIRE15 min
- HISTOIRE DE LA FRANCE15 min
- MANUEL PRATIQUE DU BREVET ÉLÉMENTAIRE15 min
- COURS DE MATHÉMATIQUES ÉLÉMENTAIRES15 min
- SCIENCES PHYSIQUES ET NATURELLES15 min
- AVERTISSEMENT DE LA NOUVELLE ÉDITION15 min
- AVERTISSEMENT DE LA PREMIÈRE ÉDITION15 min
- PREMIÈRE SECTION15 min
- OBJET DB LA PSTGR0L06IB15 min
- OBJET DE LA PSYCHOLOGIE15 min
- OBJET DE LA PSYCHOLOGIE15 min
- I. La distinction de la physiologie de la psychologie15 min
- MÉTHODE DE LA PSYCHOLOGIE15 min
- MÉTHODE DE LA PSYCHOLOGIE15 min
- UTILITÂ DS LA PSYCHOLOGIB. SES RAPPORTS AVEC LA PÉDAGOGIE ET LA MORALE15 min
- SES RAPPORTS AVEC LA PÉDAGO9IE ET LA MORALE15 min
- SES RAPPORTS AVEC LA PÉDAGOGIE ET LA MORALE15 min
- LA CONSCIENCE15 min
- LA CONSCIENCE15 min
- LX CONSCIENCE15 min
- UNITÉ DE LA NATURE HUMAINE15 min
- LA CLASSIFICATION DES FAITS DE C0NFCIBNC15 min
- CHAPITRE IV15 min
- Distinguer le sentiment de la sensation15 min
- LE PLAISIR, LA BOULEX7R ET LES ÉMOTIONS SPÉCIALES15 min
- LA CLASSIFICATION DES ÉMOTIONS30 min
- LES EMOTIONS QUI SE RATTACHENT A LA PEINE SI15 min
- Du rôle de la douleur dans la vie15 min
- CHAPITRE VI15 min
- Rôle du plaisir et de la douleur dans l'éducation15 min
- CHAPITRE VII15 min
- La sensualité ; ses diverses formes et ses effets15 min
- CHAPITRE VIII15 min
- IV. La vanité et Torgueil au point de vue pédagogique. — La15 min
- CHAPITRE IX1 h 00
- L'esprit de famille ; ses bons effets et ses dangers15 min
- L.JL PÉDAGOGIE DES INCLINATIONS SOCIALES ET MORALES30 min
- Moyens de culture du vrai patriotisme dans l'école15 min
- LE SENTIMENT ESTHÉTIQUE I.— PARTIE PSYCHOLOGIQUE15 min
- II. — PARTIE PÉDAGOGIQUE15 min
- CHAPITRE XIT15 min
- II. — PARTIE PÉDAGOGIQUE15 min
- LES PASSIONS15 min
- LES PASSIONS15 min
- CHAPITRE XIV15 min
- VALEUR ET ROLE DE LA SENSIBILITÉ15 min
- L'éducation est œuvre d'autorité et de respect15 min
- I. — IDÉE DES PRINCIPALES FACULTÉS INTELLECTUELLES15 min
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- ÏDÈB DES PRINCIPALES FACULTES INTELLECTUELLES15 min
- II. — L'ATTENTION15 min
- ImpcH-taiice de fattention dans la vie pratique15 min
- CHAPITRE XVI15 min
- LA PERCEPTION EXTÉRIEURS 17S V15 min
- LA PERCEPTION EXTÉRIEURE15 min
- Quelles sont les conditions de la perception extérieure15 min
- CHAPITRE XVII15 min
- Quelle est la vraie fin de Téducation des sens15 min
- CHAPITRE XVIII30 min
- L'ASSOCIATION DES IDÉES15 min
- PÉDAGOGIE DE LA MÉMOIRE ET DE L'ASSOCIATION DES IDÉES15 min
- PEDAGOGIE DE LA MÉMOIRE15 min
- CHAPITRE XXI15 min
- L1IU61NAT10K MA15 min
- Z.A CULTURE DE L'IMAGINATION15 min
- LA CULTURE DE L*IMAGINATION15 min
- I.'ABSTRACTION ET LA GÉNÉRALISATION30 min
- LE JUGEMENT15 min
- LS JUGEMENT15 min
- LE JUGEMENT15 min
- CHAPITRE XXV15 min
- PÉDAGOGIE DU JUGEMENT 2G15 min
- PBDAG06IE DU JU6B1I&NT15 min
- LE RAISONNEMENT15 min
- LE RAISONNEMENT15 min
- CHAPITRE XXVII15 min
- LA PEDAGOGIE DU RAISONNEMENT S15 min
- LA PEDAGOGIE DU RAISONNEMENT15 min
- CHAPITRE XXVIII15 min
- I. — L'ÉDUCATION DE L'ESPRIT15 min
- II. — LA MÉTHODE ET SES PROCÉDÉS15 min
- LA METHODE ET SES PROCÉDÉS15 min
- V. Rôle du maître et de l'élève dans la méthode pédagogique15 min
- LA MÉTHODE £T SES PROCEDES15 min
- LA MÉTHODE BT SES PROCÉDÉS15 min
- LA MÉTHODE ET SES PROCEDES15 min
- LE LANGAGE RAPPORTS DU LANGAGE ET DE LA PENSÉS15 min
- LE LANGAGE15 min
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- LE LANGAGE15 min
- I. — L'ACTIVITÉ15 min
- II. — L'HABITUDE15 min
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- CHAPITRE XXXn30 min
- Le jeu : ses effets physiquf^s, intellectuels et moraux15 min
- CHAPITRE XXXHl15 min
- CHAPITRE XXXIV30 min
- CHAPITRE XXXV15 min
- LA DISCIPLINE LES RÉCOMPENSES ET LES PUNITIONS15 min
- LA DISCIPLINE, LA RÉGOMPBNSB BT LES PUNITIONS15 min
- LA DISGIPLIKB, LA RÉCOMPENSE ET LES PUNITIONS15 min
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- LA DISGIPLIXS, LÂ RÉCOHPBNSB ET LES PUNITIONS15 min
- LA DISCIPLINE, LA RÉCOMPENSE ET LES PUNITIONS15 min
- ACTION RÉCIPROQUE DU PHYSIQUE ET DU MORAL — LA NATURE HUMAINS15 min
- ACTION UKCIPROQUE DU PHYSIQUE ET DU MORAL15 min
- Le réalisme et l'idéalisme dans l'art15 min
- CHAPITRE PREMIER. — Objets de la psychologie. Ses rapports avec15 min
- CHAPITRE II. — La conscience15 min
- CHAPITRE III. — La classification des faits de conscience. Unité de la15 min
- CHAPITRE V. — L'éducation morale. La diversité des tempéraments15 min
- CHAPITRE VL — Pédagogie des émotions15 min
- CHAPITRE IX. — Les inclinations sociales et morales15 min
- CHAPITRE X. — La pédagogie des inclinations sociales et morales15 min
- II. Partie pédagogique15 min
- II. Partie pédagogique15 min
- CHAPITRE XIV. — Valeur et rôle de la sensibiUté15 min
- II. V attention15 min
- CHAPITRE XVI. — La perception extérieure15 min
- CHAPITRE XVII. — Les sens15 min
- CHAPITRE XVIII. — La mémoire15 min
- CHAPITRE XIX. — L'association des idées15 min
- CHAPITRE XX. — Pédagogie de la mémoire et de rassociation des15 min
- CHAPITRE XXI. — L'imagination15 min
- CHAPITRE XXIII. — L'abstraction et la généralisation15 min
- CHAPITRE XXIV. — Le jugement15 min
- CHAPITRE XXVIII. — La raison15 min
- II. La méthode et ses procédés15 min
- CHAPITRE XXX. — Le langage. Rapports du langage et de la pensée15 min
- CHAPITRE XXXI. — L'activité et Phahitude15 min
- CHAPITRE XXXll. L'éducation de l'activité15 min
- CHAPITRE XXXV. — L'éducation de la volonté15 min
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