AVERTISSEMENT DE LA NOUVELLE ÉDITION

Le renouvellement des programmes des Écoles Normales nous a obligés à refondre les Leçons de Psychologie appliquée à V Éducation.

Nous en avons profité pour alléger certains chapitres en supprimant des développements en petit texte d'une importance ou d'un intérêt moindres et pour en ajouter et en remanier certains autres .

L'ordre des chapitres a été modifié conformément aux indications des programmes, même quand les raisons de l'ordre nouveau ne nous apparaissaient pas bien clairement.

C'est ainsi que nous avons substitué, non sans hésitation et sans regret, Tinsignifiante division cousinienne de la psychologie en sensibilité, intelligence et volonté, à la division carténienne et leibnizienne, infiniment plus philosophique et plus pédagogique à notre avis, en facultés intellectuelles (intelligence) et en facultés morales (sensibilité et volonté), adaptée dès l'origine dans l'enseignement des Écoles Normales primaires, et à laquelle l'enseignement secondaire s'est lui-même rallié.

Nous n'avons pas cru devoir, d'une manière générale, introduire dans l'ouvrage de nouveaux développements relatifs aux applications indiquées dans le programme. Il résulte en effet des instructions accompagnant le programme que ces applications sont simplement des exemples, des types de sujets susceptibles d'être traités, soit par le professeur, soit par les élèves, au cours des conférences ou sous forme de compositions écrites. Nous nous sommes donc bornés le plus souvent à les ajouter en fin de chapitre à la liste des sujets à traiter.

Dijon, le 1" février 1906.