RÈGLES

9. De ce qui précède, on conclut les deux règles pratiques suivantes :

Règle I. Pour écrire en chiffres un nombre énoncé en langage ordinaire^ on place successivement à la suite les uns des autres^ en allant de gauche à droite^ les chiffres qui expriment les nombres de centaines^ de dizaines et d\mités de chaque classe j en commençant pur la classe la plus élevée et descendant progressivement^ et marquant par dès zéros la place des unités qui manquent.

Règle IL Pour énoncer en langage ordinaire un nombre écrit en chiffres j si le nombre n*a que trois chiffres aupluSy on énonce successivement chaque chiffre à partir de la gauche^ en indiquant immédiatement après Vordre des unités. Ainsi les nombres

s'énoncent :

TRENTE-HUIT, SOIXANTE, HUIT CENT TRENTE SEPT, DEUX CENT QUARANTE, SIX CENT UN, SEPT CENTS.

Lorsque le nombre donné a plus de trois chiffres^ on Vimagine partagé en tranches de trois chiffres à partir de la droite, sauf à n*en laisser quun ou deux dans la dernière tranche; puis^ commen{ant par la gauche, on énonce successivement chaque tranche, comme si elle était seule, en indiquant après le nom Je la classe.

NUMÊRATiaN.

Soit le nombre

Les Irois premiers chiffres 7, 4, 3, de droite à gauche, se rapporient à la classe des unités, les deux suivants à celle des mille. On dira donc vingt-cikq mille trois cent quarante-sept. Soit, de même, le nombre

Les trois premiers chiffres, de droite à gauche, se rapportent à la classe des unités, les trois suivants à celle des mille, le dernier à celle des millions. On dira donc quatre millions SIX CENT trente-sept mille cinq cent vingt et un. Soit encore le nombre

La classe des mille manque complètement. On dira : un billion SOIXANTE-DIX mUUons trois cent quatre.

EXl.RCICKS.

1** Le professeur donnera aux élèves des sacs de graines; les élevés disposeront les graines par collections de dix en dix fois plus grandes; ils diront les nohibres et les écriront en chiffres.

2" Lire les nombres suivants :

L^élève dira d'abord la signification de chaque chiffre en allant de droite à gauche ; puis il lira le nombre. 3° Lire les nombres suivants :

4"* Écrire en chiffres les nombres suivants : Vingt-cinq, vingt, dix, douze, octante, quatre-vingts, soixante, nonante-ncuf, soixante-quinze, qualre-vingl-di.\- £ept, deux cent quarante-six, cent, cent un, huit cent cin-

quante, neuf cent neuf, mille quatre cent trente-huit, trois mille neuf cent soixante, cinq mille dix, quatre cent mille deux cents, neuf cent mille, neuf cent huit mille sept, trois millions quatre cent cinquante-deux mille neuf cent cinquante-sept, cent millions vingt mille trois, un billion vingf.