QUATRIÈME PARTIE

Service des écoles, des ateliers.

1 . Il faut pour chaque école un chef, un maître. Il dirige les lectures,

les exercices grammaticaux,

les exercices musicaux.

Ici, dans nos établissements, chaque classe a son chef, sa maîtresse, qui ont à rendre compte de leur geslion au médecin adjoint.

Les lectures sont faites tous les jours, à sept heures du soir, par les aliénés à tour de rôle et par ceux qui sont les plus capables. Le maître doit être présent; il apprend à bien lire; il donne des explications, sous forme de leçons, sur les matières qui font l'objet de la lecture. ^ On s'attache à choisir les livres, où le récit merveilleux s'allie aux principes de la morale.

2. Il faut un chef pour la direction générale de tous les travailleurs, et des sous-chefs ou des contre-maîtres pour chaque catégorie de travailleurs.

On élablira des ateliers pour

la charpciilerie,

la menuiserie,

la confeclion des habits,

la vannerie,

la matelasserie,

la fabrication des nattes,

celle des tapis.

On classera par catégories

les laveurs,

les éplucheurs,

les horticulteurs,

les aides-gardiens, les aides-cuisiniers, les maçons, les paveurs, les peintres.