IV NOTICE SUR BOIT \ RI

foc L'ordrr et la m thode mirent dans une si l>elle Lainière lef plus arides détails du sujet, qu'ils en de- Miirciit intéressants. •< Il est impossible, a-t-on dit. de porter plus loin l'esprit d'enseignement et le talent (I initiation. »> Le Droit. 12 février TSÔ7. ) Comme tous li's i sprits qui s leur pensée, Boitard

i un vil' sentiment de La métho I. . Non eontent d' m doniKM L'exemple, il en inculquait sari et la nécessité. 41 La recomman I encore en quittant .sa • liaii ■•• pour La dernière lois: parmi les résultats qu'il serait heureui de léguer a ses élèves, il compte d'abord VlmbitÊêdê di l'analysa. ()n admirait son discernement dans L< i kkoii I s questions, dans La découverte et L'exposition des véritaUea doutes <i dans les solutions toujours judicieuses qu'il en présentait. Il satis'.iii égaiemenl et eeui qui aiment les théories. éJ uu qui cherchent

avant tout I i Kactitude des déi tir tout dire en un

mot, il a suili de recueillir ses Leçons improvisées sur de

pies notes [>our donner au public le meilleur traité

qui l'on naisse sur la matière. Mais t r n'était p is seu-

lemenl L'habil l gavant professeur < j »i< les élèves

« lui, « cl iil le m. i lient cl plein de

m qui, dan lesexamens apportait le même zèle que d ini ii li m « tempérant la s<m ut la bicnveil-

laj ■ et trou1 i ut encore le v(*n d'insti uire par

>pi ition i .

I !*<•! !■' . |i,ll

i h Dijon