ARTICLE PREMIER

Tous les écoliers qui écrivent seront obligés d'être lous les jours de leçon à l'école précisément à 7 heures du matin ; les autres seront invités à venir à celte heure, plutôt que pressés, notamment durant l'hiver; et cela se doit faire afin qu'ils assistent autant que faire se pourra tous ensemble à la messe, qui sera dite par le maître ou autre, eelon la commodité des \\e:v\^. kvi\xv^vft& ç.eux. qui n'écriront pas se trouveront utv cjyx^tV^N^\v\.\v\i:\\.V^\«^^.

g 1. De l'entrée de V école et de Vheure de la messe.

La porte de Técole sera ouverte environ demi-heure avant 7 heures, à ce que les plus diligents écoliers n'attendent point. Chacun entrera modestement dans Técole, se découvrira, et, prenant de Teau bénite, saluera l'image, et ses compagnons, portera son sac aux chevilles, puis se rangera en sa place ordinaire, sans bruit; les écrivains, pour y régler leur papier, tailler leurs plumes; et les autres pour y étudier leurs leçons ; à quoi les observateurs et intendants * auront Tœil, pour marquer les immodestes. Les officiers d'écriture* doivent venir des premiers, afin de pouvoir ranger les papiers, cornets, poudriers, chacun à leur place, selon qu'il a été dit ci- devant, parlant de leur office. Les observateurs et intendants aussi donneront ordre à ce que tout soit bien disposé, que personne n'ait besoin de rien, quand le maître sera entré.

g 2. De la conduite des enfants à la messe. Le maître aura soin, tous les jours, de dire ou faire dire

i. Les observateurs ci les intendants sont des élèves chargés de surveiller leurs camarades; leurs fonctions sont définies de la manière suivante : c Les premiers des ofQciers de Técole seront appelés intendants, qui seront deux des plus grands, des plus zélés et affectionnés à l'école, et aux bonnes praliques d'icelle ; leur soin sera de veiller avec le maître sur tous les autres officiers, instruire les nouveaux officiers de leurs devoirs, et de l'avertir de temps en temps des défauts d'un chacun.... Le maître choisira deux des plus fidèles et avisés pour prendre garde au désordre et aux immodesties de l'école et de l'église. Ils écriront les délinquants et immodestes sur un morceau de papier, ou une tablette, pour les donner au maître ; ces officiers seront nommés observateurs. » (I'* partie, ch. IT.)

2. « Il y aura deux officiers d'écriture, qui seront choisis chaque mois, desquels le devoir sera : 1** De venir de bon matin, 7 à heures au moins le matin, et avant la leçon d'après-midi ; 2° Ils auront soin de ranger les papiers grands et petits à la place d'un chacun.... S» Ils mettront tous les cornets d'encre communs à leur place, et les boites à poudre ; 4° Ils resserreront tous les soirs après, ou le malin, quand on n'écrira point après-midi, les papiers, cornets, et boîtes à coudra àav\% \^\« ^X'^^'t, ^

la messe à sept heures et un quart au plus tard, pour y faire assister ses écoliers avec lui, s'il ne la disait....

« § 4. Dm retour de Véglise.

Les enfants étant rentrés dans Técole, les décurions* feront réciter durant ce temps ceux qu'ils ont en charge, avec grande attention, marqueront les absents, et ceux qui n'auraient pas voulu réciter : ceux qui taillent bien les plumes, les tailleront ; ceux qui écrivent, régleront et plieront leur papier, étudieront leur leçon, pour être prêts à la réciter, tant au maître qu'à leur récitateur, sans bruit, mais parlant doucement, pour demander leurs nécessités à ceux qui en auront charge. Durant ce temps, les intendants auront soin de voir si chacun des officiers fait sa charge ; donneront des récitateurs en la place des absents pour faire réciter; les observateurs marqueront ceux qui parlent haut, qui courent par l'école, et sortent de leur place sans nécessité, pour les donner au maître en entrant.

d b. De Ventrée 'du maître.

Après que le maître aura dit la messe, il se rendra à l'école précisément à huit heures, pour y demeurer avec son sous-maître jusques à onze heures, selon Tordre du règlement de Monsieur le Chantre de Paris, directeur des petites écoles. Étant entré à l'école dans une gravité modeste, il fera donner le signal de la cloche, au son de laquelle chacun s'étant mis à genoux, la face tournée vers l'image du crucifix, les mains jointes dans une grande modestie, les deux récitateurs des prières* étant devant l'image,

1. Les décurions o\i récitateurs^ ou répétiteurs, am nombre de douze, sont choisis parmi les élèves les plus avancés, « pour faire réciter deux à deux, à chaque demi-heure, durant la leçon de l'école. » (!••• partis, chnp, IV. )

2. a Le maître choisira àevn. âi^^ \v\w?. ^^^^?. çx.^\«»'^\^>ml des écoliers, qui aient bonne voix, pour laive \e^ ^vvèx^^, VmjX ^«iwjx^ o^aa ^sst-sss^.^

feront la prière ordinaire du matih, selon Tordre prescrit ci-dessus au chapitre des prières. Après laquelle, s'il y en a qui apprennent le latin, le maître leur fera réciter la leçon, corrigera leur thème ensuite jusques à neuf heures, ou environ ; durant lequel temps il pourra se promener, et tailler quelques plumes à ceux qui ne le pourraient faire, s'il se peut; se rendant néanmoins très attentif à ces leçons, et prenant garde quand et quand à faire étudier un chacun, en les avertissant : il aura une longue baguette d'osier, pour les avertir à cet effet.

Il pourra s'asseoir néanmoins, notamment durant la correction du thème, et l'explication des leçons.

L'ordre de faire réciter les leçons, c'est de faire dire l'un contre l'autre pour la place, puis ensuite expliquer celle d'après-midi; donner un thème, s'il en est besoin; puis corriger celui qu'ils auront dû avoir fait, selon l'ordre prescrit ci-dessus au chapitre de la méthode d'enseigner le latin. Les jours de catéchisme et de congé, et aux veilles de grande fête, il faut toujours donner le thème du lendemain le matin. Durant cette première heure d'école, le sous-piaître aura soin de tailler les plumes, s'il ne l'avait déjà fait; faire réciter les écrivains qui ne sont point au latin, commençant par les plus avancés, observant tout ce qui a été dit pour la bonne lecture. 11 jettera de fois à autre l'œil pour voir si chacun fait son devoir ; le maître principal pareillement veillera sur toute Técolepour voir si Tordre est gardé, et si chacun lit et écrit. Ceux qui iront lire aux maîtres ne se trouveront que deux à la fois, et feront le signe de la croix avant que commencer à lire. Le sous-maître, ayant fait lire ceux de sa tâche, pourra faire une revue sur Técriture, en passant par devant les tables, et s'arrêtera notamment aux commençants, afin de les

après la leçon, selon l'ordre qui en sera prescrit au chapitre des prières... et les nommera de mois en mois, les ç.otv\.vK\ajet^. wi. Oû!sû%<«.'^^ seJon qu'il verra y en avoii* besoin. » i\o., Ibid.^

soigneux d'honorer ces protecteurs, et empêcher que les écoliers ne commettent aucune action indécente» non seulement lesdits jours, mais encore en tout autfe temps.

De tous lesquels règlements ci-dessus nous ordonnons l'exacte observation à ceux et celles qui sont préposés aux écoles, à peine de privation et révocation delà permission à eux donnée de tenir école ; sauf suivant les besoins que l'expérience découvrira d'ajouter ou diminuer aux règlements les choses qui seront trouvées à propos. Le tout pour la plus grande gloire de Dieu, et la perfection desdites écoles, et sous le bon plaisir de Monseigneur l'archevêque.

Fait II Lyon sous le scel archiépiscopal, le 28 juillet 1676.