ARTICLE PREMIER

Tous les écoliers qui écrivent seront obligés d'être lous les jours de leçon à l'école précisément à 7 heures du matin ; les autres seront invités à venir à celte heure, plutôt que pressés, notamment durant l'hiver; et cela se doit faire afin qu*ils assistent autant que faire se pourra tous ensemble à la messe, qui sera dite par le maître ou autre, selon la commodité des lieux. Au moins ceux qui n'écriront pas se trouveront un quart avant huit heures.

g 1. De l'entrée de V école et de V heure de la messe.

La porte de l'école sera ouverte environ demi-heure avant 7 heures, à ce que les plus diligents écoliers n'attendent point. Chacun entrera modestement dans Técole, se découvrira, et, prenant de Teau bénite, saluera l'image, et ses compagnons, portera son sac aux chevilles, puis se rangera en sa place ordinaire, sans bruit; les écrivains, pour y régler leur papier, tailler leurs plumes; et les autres pour y étudier leurs leçons ; à quelles observateurs et intendants ^ auront l'œil, pour marquer les immodestes. Les officiers d'écriture* doivent venir des premiers, afin de pouvoir ranger les papiers, cornets, poudriers, chacun à leur place, selon qu'il a été dit ci-devant, parlant de leur office. Les observateurs et intendants aussi donneront ordre à ce que tout soit bien disposé, que personne n'ait besoin de rien, quand le maître sera entré.

g 2. De la conduite des enfants à la messe. Le maître aura soin, tous les jours, de dire ou faire dire

i. Les observateurs elles intendants sont des élèves chargés de surveiller leurs camarades; leurs fonctions sont définies de la manière suivante : c Les premiers des officiers de Técole seront appelés intendants, qui seront deux des plus grands, des plus zélés et affectionnés à l'école, et aux bonnes pratiques d'icelle ; leur soin sera de veiller avec le maître sur tous les autres ofGciërs, instruire les nouveaux officiers de leurs devoirs, et de l'avertir de temps en temps des défauts d'un chacun.... Le maître choisira deux des plus fidèles et avisés pour prendre garde au désordre et aux immodesties de l'école et de l'église. Ils écriront les délinquants et immodestes sur un morceau de papier, ou une tablette, pour les donner au maître; ces officiers seront nommés observateurs, » (I" partie, ch. IT.)

2. « n y aura deux officiers d'écriture, qui seront choisis chaque mois, desquels le devoir sera : 1** De venir de bon matin, 7 à heures au moins le matin, et avant la leçon d'après-midi ; 2° Us auront soin de ranger les papiers grands et petits à la place d'un chacun.... 3** Ils mettront tous les cornets d'encre communs à leur place, et les boites à poudre ; 4** Ils resserreront tous les soirs après, ou le matin, quand on n'écrira point après-midi, les papiers, cornets, et boites à poudre dans leur place. »

(ID., Ibid.)

l'école, ayant l'œil de fois à autre sur son petit troupeau, pour faire faire à un chacun son devoir, tant de Tétude, que de l'écriture, et principalement sur les répétiteurs, à ce qu'ils fassent exactement leur office, ainsi qu'il a été prescrit ci-dessus. En faisant dire les enfants, il leur fera tou-^ jours bien faire le signe de la croix auparavant. Si quelqu'un le vient demander durant le temps de la leçon, si c'est quelque chose de pressé, il pourra sortir à la porte pour parler brièvement, remettant le reste à un autre temps, et tâchant de se détourner le moins qu'il pourra, afm que vaquant continuellement à son ^office, ses enfants gardent la modestie et fassent leur devoir : et s'il fait autrement, quittant la leçon, ou pour sortir ou pour s'entretenir à parler avec un autre, il verra bientôt tout l'ordre de son école se dissiper.

g 10. De la correction des écrivains.

Après que le sous-maître aura fait dire la partie qui lui a été donnée par le maître principal, il fera venir les écrivains deux à deux à sa place, pour corriger leurs exemples, ainsi qu'il a été dit ci-dessus en l'article de la correction, chapitre de l'écriture : observant exactement les paresseux, pour les punir, ou faire punir, comme il a été dit; récompensant les diligents, et leur assignant autant de besogne comme ils' en pourront bien faire le reste de la leçon. Et s'il restait du temps jusques à onze heures après la correction, il l'emploiera à corriger plus particulièrement ceux qui en auront besoin (comme les plus paresseux, et les petits), en les faisant écrire devant lui.

§ il. De la distribution des enfants entre les deux

maîtres.

Le maître principal prendra la moitié des enfants à faire lire, et laissera l'autre au sous-maître ; et ceux qui auront dit au maître principal, par exemple le lundi» réciteront

au sous-maître le mardi, et ceux du sous-maître, au maître principal : ce qui fera que tous deux connaîtront également la portée et l'avancement de leurs enfants, et par ce moyen les tiendront toujours dans leur devoir.

g 12. Observation de ceux quon envoie servir à la

messe.

Aux paroisses où l'on dit nombre de messes durant la matinée, le maître aura soin, quand les prêtres viendront demander quelqu'un pour servir à la messe, de leur en donner de ceux qui n'écrivent point. Il faut prier les prêtres, quand ils ne seront prêts de dire la messe, de renvoyer les enfants, et ne les pas tenir à la sacristie pour perdre leur temps ; ou bien même le maître commandera aux enfants que quand ils voient que le prêtre n'est I pas prêt à dire la messe, ils doivent le quitter sans dire mot; si ce n'était qu'il n'y eût peu à attendre : durant lequel temps ils prépareront tout ce qui se pourra disposer par avance pour le service de la messe.

§ 13. Observation de la prière ^ et sortie de F école après la leçon du matin,

A onze heures, ou environ, on donnera le signal de la cloche, et chacun étant à genoux les récilateurs feront la prière d'après la leçon du matin, comme il a été dit au chapitre des prières. Après la prière chacun s'étant remis en sa place, le maître fera ranger et aller à l'église ceux . qui n'auraient encore entendu la messe, tant devant que durant la leçon; le sous-maître les conduira, et assistera à la messe avec eux pour leur bien faire entendre : il les rangera à cet effet dans la chapelle où elle se doit dire, les fera prier Dieu, observera les causeurs et indévots, pour les punir en temps et lieu. Après la messe il les renverra en leur maison. Tous ceux qui n'auront pas assisté à la messe étant partis, le maître fera sortir les autres, faisant lever tous ceux d'un banc à la fois, qui ayant fait la rêvé-

rence à l'image sortiront modestement : les observateurs se tiendront à la porte de la rue, pour prendre garde soigneusement à ceux qui criaillent, qui s'arrêtent, ou qui se battent en allant, pour les rapporter au maître en temps et lieu, pour être punis exemplairement, cela étant de grande conséquence.