PREFACE

On connaît la méthode d'enseignement propre à l'Ecole des Hautes Etudes sociales. Dans tous les domaines de la science de l'homme, sur chacun de ses principaux objets, elle demande des exposés ^ — des conférences — aux esprits les plus divers, aux orateurs parlant au nom des écoles les plus opposées, sous la seule condition qu'ils se réclament du libre examen scientifique ; et chacune de ces conférences est suivie d'une discussion librement ouverte à tous les auditeurs. Ainsi se poursuit, sur tous les points de la science sociale, l'enquête la plus large et la plus impartiale et se concilient, au grand profit de l'avancement de la connaissance, les deux conditions nécessaires du progrès de la pensée et du progrès de la société elle-même : la méthode et la liberté.

Depuis le mois de novembre 1901, l'idée de « Solidarité )) est l'objet d'une de ces enquêtes de l'Ecole. Une première série de conférences et de discussions eut lieu sur ce sujet pendant l'hiver 1 901-1902, et ces dix premières études ont été réunies en un volume, présenté au public, avec une lumineuse préface de