Epltre

20 LES COLLOQUES SCOLAlKES.

seront recueillis et servent encore de nos jours. Pour ce qui concerne particulièrement la France, l'esprit de la dialectique, dont la domination fut chez nous si longue, en quittant peu à peu son ancien corps, incarnera dans notre langue ce qu'il avait de réellement heureux, c'est-à-dire l'ordre et la précision. Ces qualités se trouveront ainsi avoir passé dans le caractère national.

Malheureusement, à l'action inconsciente des écrivains comme Frédéric II et des philosophes se joignirent des théories sorties, les unes des couvents, les autres des écoles et qui au lieu de transformer la langue la gâtèrent sans aucun profit.

Les moines * prétendirent, au xiv^ siècle, qu'il fallait dédaigner les règles purement humaines, et ils firent de parti pris des barbarismes et des solécismes^.

Quant aux maîtres, pour se distinguer du vulgaire, ils fabriquèrent un vocabulaire pompeux et ridiculement inintelligible avec une grammaire à Tavenant.

Tel fut le Grécisme d'Ebrard qui s'imposa aux écoliers pendant près de trois siècles, car il parut en 1212^, et