‹ Les colloques scolaires du seizième siècle et leurs auteursChapitre 85 sur 129 · Trad. de 1560. (Voir plus bas), Dialogue i · texte numérisé non relu

Trad. de 1560. (Voir plus bas), Dialogue i

VOUS? De quel costé de la teste? — Aux deux costés sur le deuuant. — Combien de temps ? — A grand peine la huictième partie d'une heure; puis i'ay redormy etnel'ay plus senty. — Me voilà reuuenue et resuscitée, car vous m'auiez rendue comme morte*. » Son père emploie la persuasion pour le mener à l'école et lui remplit son panier de bonnes choses. Plus loin, deux petits grands d'Espagne vont chez le maître d'écriture qui les complimente sur leur noblesse. Cependant ils ne veulent pas avoir la grande et irrégulière écriture des gentilshommes ^.

A tous ces enfants de noble maison préside le petit Philippe, qu'on voit lui-même, maigre et débile, courbé sur ses livres. L'auteur lui donne d'ailleurs une leçon de morale aussi adroite qu'ingénieuse, et lui prouve qu'il ne pourra pas plus tard gouverner l'État s'il n'étudie maintenant, puisqu'il ne peut diriger un petit bateau sans l'avoir appris ^.

Où sont les grossiers étudiants de Leipzig? Cependant Vives est d'un an l'aîné de Mosellanus. Mais depuis 1S17 la civilisation a fait des progrès : surtout le pays n'est pas le même. Vives nous conduit en Espagne, en Flandre, à Paris, pour que son petit drame à cent actes divers soit plus attrayant ; partout enfin, excepté en Allemagne. S'il pénètre dans une école, on dirait la visite d'un grand seigneur : il raille avec une finesse un peu dédaigneuse la simplicité du sous-maître.

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