Journal officiel du 27 juin

questionnaire très détaillé avait été remis anx inspecteurs chargés de faire cette inspection et il renfermait dés questions fort sages : quels sont les principes et le caractère de l'éducation? L enseignement est-il irréprochable au point de vue de la morale, de la constitution et des lois ? Est-il même indirectement inspiré par l'esprit de parti ? Voilà les questions que posait le ministre. Je lui demande formellement de nous communiquer les rapports qui ont dû lui être faits par tous les inspecteurs, spécialement sur les points que je vous signale. Oui, j'ai le droit de lui demander ce qu'il a fait de ces rapports, et, s'il ne les apporte pas devant la Chambre, j'aurai le droit de conclure qu'ils sont favorables aux collèges que l'on veut fermer ^ . »

Le ministre n'apporta pas les rapports, et pressé par les questions des députés, il fit mine un instant de ne vouloir pas leur répondre : « Je ne suis pas ici, dit-il, pour répondre à un interrogatoire 2. »

Il fallut cependant s'exécuter et dire les griefs qui justifiaient, aux yeux du gouvernement, Tillégale sévérité de ses châtiments. M. Ferry monte à la tribune, et, après avoir réédité ce qui a été cent fois affirmé et cent fois réfuté, que la liberté n'étant pas un droit naturel, il exerce simplement une reprise, en l'enlevant aux congrégations non autorisées ; que ces congrégations sont toujours régies par les lois de 1790 et de 1792 et par le décret de messidor an XII, et par conséquent prohibées ; que la compagnie de Jésus en particulier est proscrite par les arrêts des parlements et les ordonnances de 1828 ; que la loi de 1850 avait été faite à la hâte, et surprise à la Chambre dans une heure de trouble^ de défaillance, d'éclipsé ; il passe enfin à l'examen