CHAPITRE TROISIÈME

La Le: 9e 1856 er Les ÉCOLES NORMALES ACTUELLES JUSQU'EN 1879

La loi scolaire de 1866, p. 91. — Opportunité des fondations d’ensei. gnement pédagogique professionnel, p. 94. — Inauguration des

écoles normales Jacques-Cartier, MeGit}, Laval, P. 95. — Leur carac. tère confessionnel, p. 98. — Professeurs et élèves, p. 101. — Le programme du cours d’études, P. 102. -— Cours d'agriculture scolaire, p. 107, -- Les écoles d'application, p. 109, — Cours publics à l'Ecole normale Jacques-Cartier, p. 111, — Les Associations d'instituteurs catholiques, — d’instituteurs protestants, p. 115. — Caisse des retraites, p. 123, — Le salaire des instituteurs ruraux, p. 195, — Les causes de sa médiocrité, P. 127. — Les journaux pédagogiques, P. 18%. -- Le Conseil de l’Instruction publique, p. 142. — Résultats généraux de l’enseignement pédagogique des écoles normales, p: 146. — Son influence sur le Programme et les méthodes d'éducation des écoles primair-- p. 149. -- Les grandes Expositions et les écoles normales, p. 15%, — Témoignages étrangers en-faveur du : ystème scolaire de la province de Québec, p. 157.—L’hon. Chauveas, p. 159.