Logcmcat du

S- Entrée delà ferme-

école primaire agricole (fig. lop) dans laquelle les enfants

BATIMENTS SCOLAIRES. aj?

reçoivent l'inslruction élémentaire générale et sont, en même temps, initiés aux premiers principes de l'agriculture.

Les bâtiments sont disposés dans une vaste enceinte (iig. I lo) et entourés de cours et jardins, avec des pelouses,

des plantes et des fleurs, ce grand charme, ce luxe des maisons de Hollande. La porte principale s'ouvre sur une grande cour ; l'école proprement dite est à droite et le logeaient du maître à gauche; une autre entrée, enfin, ouverte sur un chemin parallèle au premier, donne accès à l'école agricole ; ces deux écoles se tiennent l'une l'autre et communiquent ensemble tout en étant distinctes. Près de la porte, une

maison de garde avec deux chambres pour le logement des sous-maîtres qui sont pensionnaires du garde. Un peu audessus de la maison de garde, à droite, les écuries, remise, laiterie, porcherie, etc. En face, un abri pour le fourrage, abri dont la couverture est mobile et qui, suivant la quantité de fourrage à protéger, s'élève ou s'abaisse à volonté au moyen de chevilles enfoncées dans les montants. De l'autre côté, une salle pour les leçons ; enfin, en arrière, se dresse le moulin à vent dont le rôle est si multiple dans les habitations hollandaises, qui tout à la fois amène Teau dans les jardins, la distribue dans la maison, l'épuisé en cas d'inondation, scie le bois, moud le grain et égaie un peu la campagne de son gai tic- tac.

L'école primaire, dont nous voulons plus spécialement nous occuper, comprend une classe et un logement de maître placés tous deux au rez-de-chaussée (fig. m) ; un vestibule un peu trop restreint donne accès au gymnase et à la classe. Cette classe a 7™, 50 sur 15 mètres, soit 11 2^,50 ; elle contient 140 enfants occupant, par conséquent, chacun environ o'»,8o. Elle est éclairée par trois fenêtres ouvertes dans le dos des élèves, et par deux autres percées à leur droite. Les privés s'ouvrent directement sur la classe.

Nous aurons un peu plus loin à revenir sur le logement du maître. Quant aux façades (fig. 112), elles ont un caractère de simplicité agreste qui se comprend à première vue et nous dispense d'entrer à ce sujet dans aucune description.

Cbambiv* d'hoaneur.

- Ecole primaire aj^icole.

MOBILIER SCOLAIRE

Depuis quelques années rAmérîque et diverses contrées de l'Europe se préoccupent des moyens à employer pour améliorer leurs écoles et le mobilier qui les garnit. Les Hollandais, avec le bon sens pratique qui leur est propre, ont laissé les autres choisir la meilleure solution possible, attendant le succès pour en tirer profit et voulant ainsi éviter les erreurs, les tâtonnements inhérents à toute innovation.

Quand la question leur a paru étudiée, ils ont placé dans leurs écoles ceux des modèles, en usage ailleurs, qu'ils ont pensé devoir remplir les meilleures conditions; en sorte que les écoles urbaines sont en général garnies de meubles d'origines diverses : on les essaye avant de faire un choix définitif entre eux.