Orifices d'évacuation de l'air vicié

6". Orifice d'introduction de l'air chaud .

pratiqué à a m ,$o au-dessus du

sol.

Los dimensions et, par suite, la surface ne sont pas les seules conditions à remplir par une classe pour qu'elle puisse contenir un nombre d'élèves déterminé.; il faut non

SERVICES INTERIEURS. .69

moins sagement prévoir la longueur et la largeur de la classe, c'est-à-dire se rendre compte à l'avance du modèle des bancs-tables à employer, de la place que chacun d'eux exigera et calculer la largeur des couloirs, passages, etc., déterminer l'emplacement du poêle, des portes, f.-nêlres, bibliothèque, tableaux rixes et mobiles, enfin s'as-

surer que non-seulement tous les objets nécessaires pourront trouver leur place, mais encore qu'il n'y aura pas de place perdue et que la surface sera tout entière utilement employée.

Les figures 15-17 indiquent les dimensions exigées par les meubles et passages intermédiaires, et, par suite, les dimensions en longueur et en largeur données suivant le cas à des classes établies dans de bonnes conditions.

yo LES ÉCOLES PUBLIQUES EN BELGIQUE.

Une précaution toujours sagement suivie consiste à arrondir ou à dissimuler, au moyen de pans coupés, tous les angles de la classe : murs, poutres, plafonds, fenêtres, etc., de façon à faciliter le nettoyage et à supprimer tout abri à la poussière.

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i. Siège dn maître.

i„ Bouche d'éracuation d'air vicié.

j. Tuyau de famée.