ÉLÉVATIONS. — FAÇADES
Pour compléter ce que nous venons de dire des écoles publiques françaises, de leur mode de construction, de leur installation intérieure, il reste encore à examiner la forme et l'aspect donnés à leurs façades, et pour cela, il faut mettre sous les yeux du lecteur quelques-uns des types élevés en ces derniers temps, dans les conditions moyennes comme dépense et comme dispositions générales.
La figure 53 indique l'élévation d'une école dont les figures 23, 2p et 40 ont fait connaître les plans; cette école
la
est construite avec un certain luxe dans l'emploi des matériaux : le socle est en pierre de roche, les pieds-droits et les linteaux des ouvertures sont en pierre de taille, et les parements des murs en moellons piqués jointoyés. Un des mérites de cette façade est de montrer et de rendre sensible
à l'extérieur les distributions de l'intérieur. Les préaux sont franchement accusés au rez-de-chaussée par des fenêtres de forme cintrée; il en est de même pour les classes situées au deuxième étage et pour les logements placés au troisième. On reconnaît, à la dimension des fenêtres el à leur forme, la destination des différentes pièces qu'elles éclairent. Les arcs de déchaîne, le remplissage sous les appuis de ces fenêtres, les bandeaux placés au droit des planchers sont en briques, dont la couleur anime l'ensemble et souligne les parties saillantes. Les façades de cette école sont gaies, agréables à voir et doivent causer une impression favorable à l'enfant qu'on y conduit.
SERVICES INTERIEURS. 179
Des essais ont été fréquemment lentes à Paris afin de
ramener à ses plus strictes limites la dépense de conslruc-
