COUVENTS, ÉCOLES ET ACADÉMIES

Au Canada, un grand nombre de femmes reçoivent leur éducation dans les couvents. Dans quelques arrondissements, les différents degrés d’enseignement, depuis le jardin de l’enfance ou kindergarten, jusqu'à l'instruction secondaire, suffisent aux besoins, mais dans les grands centres, le programme des études se continue par ce qu'on appelle l'éducation supérieure des femmes.

Quoique les communautés soient nombreuses, et portent tant de norns différents, leurs méthodes d'enseignement, sont pour la plupart identiques. Le corps gouvernant de tous les couvents consiste en une supérieure, une assistante-supérieure et un conseil de religieuses. Celles-ci à leur tour, peuvent être sous la direction de la supérieure du district, ou bien être immédiatement responsables à la maison mère. Les fonctions de la maîtresse des études sont de former les institutrices plus jeunes, de choisir les livres

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d'études, de visiter fréquemment les classes pour examiner les élèves. Celles-ci ne sont jamais informées de la date de ces examens. Dans les communautés non cloîtrées, la maîtresse des études visite les cinq ou six couvents de son arrondissement et prépare ‘les rapports à la maison mère sur l'état de l'éducation, Toutes les communautés enseignantes ont une école centrale de préparation pour les jeunes personnes qui désirent être admises dans la communauté. Les deux ou trois premières années de leur entrée au couvent, les novices ne sont pas appelées à enseigner, mais plutôt à étudier les méthodes d'éducation. Dans quelques couvents, elles ont l'avantage de recevoir des leçons de professeurs sur les matières pour lesquelles elles n'ontrent le plus d'aptitudes. On exige maintenant de toutes es aspirantes au uoviciat, des certificats d'aptitude du bureau des instituteurs.