INTRODUCTION

,e nouveUuvra,e .ue nous Fé— ^ seurs el au. élèves répond au d- ^^q exprimé par plusieurs des me ^^^^^ emenl pn-

de renseignement ^«^°"^^^'^'^/,„t, offrent séparément maire Nos volumes P-^^^^^;" ; •,, et les Morceaux

mtoire de '« .'«"^'-'"'•fjror--'^^'^' '' '""' chohh des principaux « -,-^^^ ^i,,,,, afin de s.m-

ver en un seul volume ces « «"^ intellectuellement

; fier tout à la fo.s -^J-^tlTc" mens. Sous ce t.tre :

e travail de P^.'^P^^*^ °" '" -, nous avons donc reun

TanTli^œ-vre^s ^es £Ç.pau. ^fl l^ i''»^-'"" français. C'est une ^^ '^^''^^^^^ ,,ns> aux élèves par !es <ex(es que nous o» «^ ^ ^^ „otre LiUérature.

^ U cadre ««^ '« ."«le^i^^i^rp r s,ccles et par genres Nous conservons la dn.s.oP ^^^^^,. . „„„«

î^ous résumons la "-f^ .f^ ^'onnée de ses œuvres ; donnons la n°"^'^"';\^„^";: Ltes caractéristiques .1^ nous choisissons q"«W"^; J,;^, des movceau:c à expidoivenl être <=«-"><=.•;;;::„ "ugement succinct sur son „„er; enfin nous Vf^^'^^^^ "^leux exercices souvent "énie et sur son style. Ams. 1^^,^^,^^ „,.

Slrés, celui de la u-o-r^^^et^celu. ^^ ^^^ ,^ sonnée, pourront a la me ^^ ,^^ ^'^^'V^"