MGR JEAN FRANÇOIS HUBERT

— IXe Evêque de Québec.

Armes de Mgr Hubert.

MGR HUBERT n'avait point d'armes personnelles, il se servait* des armes du diocèse, pour les documents officiels, dit Mgr Marois.

Lettres de Monseigneur Hubert, Evëque de Quietec, néeii,amant le Collège et les revenus des biens des jésuites pour fonla'er une Université, adressé© au Juge en chef, llion. Willam Smith, pour être référée à la Commission nommée pour s'enquérir sur les moyens de fonder une Université, etc., etc.

Québec, 18 novembre 1789.

" L'Hom. William Smith, Juge en chef.

" Monsieur,

" Voici le résultat de mes reliée tiens sur le projet que vous m avez lait ! honneur de me communiquer p'ar \otre lettre du 13 août.

" Kien n'est plus digne du sage gouvernement sous lequel nous vivons, que iû! encourager lies sciences par tous les moyens possibles, et j'ose aire en mon particulier que rien ne saurait être plus conforme à mes vues et à mes désirs. Au nom d'une Université éftahlie dans la Province de Québec, ma patrie, je bénis lie Seigneur d'en avoir inspiré le dessein, et le prie d'en favoriser l'exécution. Xéannioins, comme il par oit que l'on recevroit avec plaisir mon opinion sur le projet lacune Unversité, je dois faire à IfHonoirable Conseil,, et au Comité de la part duquel je Suppose, que vo-us m'avez écrit les observations suivantes :

" Il est fort dont eux que la Province puisse fournir présentement un nombre suffisant dr Ecoliers pour occuper les maîtres et profeseeuJrs qre ifon mettrait dans une Université. D'abord', tant qu'il y aura beaucoup de terres à défricher en Canada, on no doit pas attendre que les habitants des campagnes soient curieux des arts linrraux. Un ouliti va tenir n,isiél qui désirera, laisser un born héritiage à, ses enfant-, aimera mieux cemmu-

■îent l'es appliquer à r'agricul-; ture e-t employer son argent à leur acheter des fonds, qu'à leur procurer des connoissances, dont il ne eonnoit, et dont il n'est guère possible qu'il connaisse le prix. Tous pays du monde ont successivement donné des preuves de ce que j'avance, les sciences n'y ayant fleuri que quand il s'y est trouvé pta d'habit ans qu'il n'en fallait pour lia culture ides terres. Or ceci n'a pas encore lieu en Canada.

jays immense dont les terres peu avancées offrent de toutes parts de ouoi exercer l'industrie et pîawar Fintérêt de ces Colons:. Les villes seraient donc les seules oui missent fournir des sujets à l'Université.

■' Il y a quatre villes <âians la Province ; une, Wiëiam-Henri, ( Sera!) qui est encore déserte ; une autre, ^ois-Rivières, qui mérutenait à peine le nom,' de bourg.

Restent Québec et Montréal, dont Te peuple, comme l'en sait n'est; pas fort nombreux. En outre, estil probable, attendu lia rareté: acfoeffle^ de l'argent ert la pauvreté des citoyens, qw Montréal puisse envover un grand nombre de sujets à FUri versée ? Tous Tes idl^ux p.r>«, rare dizaine, ou un° douzaine di'Enollers de IV'^ntréa] sont PPWOy-és w»'î po"r étudi'er h Philosophie. Il t»Vti faut pas d'avantase ronr faire murmurer toute leur ville.

Plusieurs, faute de move^s Siiffi- «ans. .sont contraints db borner à la HbétoT-ioue finie lte dOtKS d>^ Ilenrs études. "N"piar"vrio"ns le Séminaire de Québec donne gratnitie-

m*-> + Sr.ç 'ncfruoti'oTiq ;91ir ].R r>liilo'~

tfonlbip ^oniTTip pjuir les antres scaeni7^. et la "niltiis -Port0 mens^on alimentaire ou'il ox'p^e dVn EeolW. ne Tnontp jamais h 19 liv^s s+crli-njr pnr pu. Je ro-n^luer^i^ de font p^lq que le moment n'est pas encore

venu de fonder une Université à Québec.

" 2. — J'entemlufe par Université uxie Compagnie, Uotmniuauté ou Corporation, ciomipoisée de plusieurs Coilièges, dans laquelle ces Professeurs sont établis pour enseigner diverses sciences, La fondation d'une Université présupose donc l'Iéitablas sèment des Collèges qui en dépendent, et servent à la former par les sujets qu'ils fournissent. Suivant les Cnronologistes les plus suivis, ^Université de Paris, la plus ancienne du monde, n'a été fondée que dans lie douzième siècle, bien que le Royaume kte France subsistât depuis le cinquième. Rien ne presse donc de faire un pareil établissement dans une Province de nouvelle exisianee, qui ne compte encore que d'eux petits Coljlèges, qui seroit peut-être obligée de chercher dons Des pays étrangers des Professeurs pour remplir les Chaires, et des Ecoliers pour entendre Jeurs leçons.

" On objectera que lies Anglo- Américains, nos voisins, quoiqu'ils ne datent pas de bien loin l'établissement de leurs Colonies, sont néanmoins narvenus à se procurer une ou plusieurs TIniversitésw Mais il f°ut 0'hs^rvpr que le. voisinage die la mer, dont nous sommes privés, ayant étendu nrom-nt^mentl leur commerce, multiplilé leurs viBes, et augmenté lia population die leur Provinces, on ne doit pas s'étonner de les voir plus avaeés que nous, et qu^ le progrès de deux pavs aussi différemment situes r«fo sauroit être uniforme.

"3i — En supposant que ces denx Premières, réflexions fussent détruites par des rënexions plu* ju- ^icie^ses e+ nlfus sages, je voudrais p^a^t de faire aucune diemarehe vis-à-vis mon Clergé ni vis-à-vis des Canadiens en général, concer-

liant rétablissement proposé, sa- W.I- sur quel p^an on se proposait ci administrer ueue Uom.a.i.uiiciLxte î .Ue projet dune Université! en géuera* ne me satisiait pas. je ue-.

sirerais quei'que cnose |ue plus uwtailié. Combien de sciences dirtérentes voudroit-on y enseigner i Cette question! .est importante ; un pilais grand noniibre de sciences ûjemanlulant un plus grand nombre de Professeurs, et par conséquent des revenus puîus amples. Un rCecteur seroit-il préposé à l'Université, ou bien seroit-eile régie par une Société de Directeurs i En y supposant un Recteur, seroit-ri perpétuel ou amovible après un certain nombre d'années ? Qui en auroit la nomination, ainsi que celle des Directeurs, si cette manière d administration avoit lieu ? Seroit-ce le roi, ou le Gouvernement, ou les Citoyens de Québec, ou la Province en général ? Quelle place destinerait-on à l'Evêque ainsi qu'à son Coadjuteur dans l'établissement de cette Société ? Ne conviendr oit-il pas que tous deux, ou que du moins l'un dés deux, y eut une place distinguée ?

" Ceci n'est pa« tout. On a annoncé d'avance une Union qui protégeroit le Catholique et le Protestant : voilà des termes bien vagues. Quel moyen prendroit-on de procurer cette union si nécessaire ?

En proposant à l'université, dira quelqu'un, dés hommes sans préjugés ? Mais cjeci ne fait qu'accroître la difficulté, loin de la résoudre. Car -qu'est-ce que l'on appelle deig hommes sans préjugés ? Suivant la force de l'expression, ce devroient être dés hommes ni follement prévenus en faveur de leur nation, ni témérairement zélés pour inspirer les principes' de leur communion aux jeunes gens qui n'en auroient pas été imbus, Mais aussi, d'un autre cô+^ ce devroient

ètie des hommes honnêtes et de Donnes moeurs, qui se dirigeassent &ar les principes de r évangile et au. cnriscianisme ; au lieu que, dans le langage des écrivains mK> ojeiués, un nomme sans préjugés est un homme opposé a tout principe de religion, qui, prétendant se conduire par la seule loi naturelle, devient bientôt sans moeurs, 6ans subordination aux lois qu il est néanmoins si nécessaire ue faire respsectfer aux jeunes gens» si Ton veut les former au bien. Des hommes de ce caractère (et notre siècle en abonde pour le malheur et la révolution des états) ne conviendroient aucunement à l'établissement proposé.

" Après ces observations préliminaires, qui m'ont paru essentielles, je vais tâcher, Monsieur, de répondre à vos différentes questions.

" Texte. — Condition ou état actuel de l'éducation.

" Une liste des paroisses et curés, et du nombre des paroissiens dans chacune, ou de leurs revenus respectifs provenant dés contributions ecclésiastiques.

" Réponse. — Rien n'est si aise à donner qu'une liste des paroisses et des curés ; mais ij sera démontré ci-après, que cette liste est inutile à l'affaire en question. Il ne seroit pas également! passible de faire connaître les revenus dés curés.

I. Ce que l'on appelle contributions ecclésiastiques ou oblation®, est purement casuel.

" Les dîmes ne se lèvent oas avec la même rigueur, ni dans la même proportion qu'en Europe. Elles ne sont que la vingt-sixème partie du froment, de l'avoine et des pois-, rendue à la vérité, chez le cfuré.

Voilà à. quoi se réduit en Canada la dîme que l'on nomme prédicale en^ Angleterre. Quand à la dîme mêlée qui se paye sur les cochons, le lait, la laine, etc., ainsi que la

dîme personnelle qui se paye sur l'industrie dépendante des ^travaux manuels, comme sur les métiers, la pêche, etc., elle sont absolument inconnus et hors d'usage en <:e pays.

^"otre dîme ne roulant donc que sur les grains, est sujette àl dje grands changements d'augmentation ou de diminution d'une année à l'autre, suivant que la saison se comporte bien ou mal. Par consé' quent il seroit difficile de déterminer avec précision quels sont les revenus de messieurs les curés.

" Texte. — Quelles sont les écoles»

et quel est le genre d'instruction qu'on y donne actuellement ; comment se soutiennent-elles ?

" Réponse. — Les Révérends Pères Jésuites de Québec ont toujours tenu ou fait tenir jusqu'en 1776,, une école très bien réglée, où l'on enseignoit aux jeunes gens la lecture, l'écriture et l'arithmétique.

Cette école était ouverte à tous t/eux qui en vouloierit pirofiter.

Mais le gouvernement ayant trouvé bon de placer les archives dans le seul appartement de. leur maison qui put recevoir des écoliers, les dits Révérends Pères n'ont pu continuer la bonne oeuvre. Il y a dans la ville quelques Canadiens particuliers qui montrent à lire et à écrire en payant. Leurs écoles se tiennent régulièrement tous les jours ; elles sont assez fréquentées, et les parents qui y envoient leurs enfants sont uassablement contents de leurs progrès.

" A Montréal le séminaire entretient depuis son étafblissemerit une école où les enfants de toute condition apprennnt gratuitement à lire et à écrire. Les livres nécessaires à cet effet leur sont fournis.

On a compté plus de trois cents enfants en même temps dans cettd école renommée par sa régularité extrême.

Hon. JAMES SMITH, juge en chef.— Né en 1728 ; Juge en 1769 ; premier président du Conseil Législatif du Bas-Canada, en 1791 ; mort à Québec, le 6 décembre 1793.

" Pour l'instruction des jeunes; demoiselles, il y a de nombreux pensionnats cihez les soeurs de la Congrégation à Montréal, un chez les Dames Ursulines, de Québec et aux Trois-Rivières, et à l'Hôpital-Général de Québec. Les demoiselles sont conformées dans ces maisons à la lecture, à l'écriture, à l'arithmétiaue et aux ouvragée manuels convenables à leur sexe, comme la broderie, etr., mais surtout à la vertu. Des écoles publiques sont ouvertes aux jeunes fille dans les trois villes de cette Province ; une à Montréal chez les; soeurs de la Congrégation, une^ aux Trois-Rivières chez les Ursulines, et deux à Québec, dont l'une chez les Ursulines et l'autre chez les soeurs à la Basse-Ville. Il ne faut pas oublier les missions des soeur* de la Congrégation établie? dan*

la campagne où elles répandent beaucoup d'instruction. Chacune de ces communautés soutient de ses propres .fonds l'école qui ae fait chez elle. Outre cela, elles sont soutenues et encouragées par l'attention et la vigilance des Supérieurs ecclésiastiques, qui ont soin que les fondations soient remplies.

Dans toutes les écoles susdites; on s applique sur toutes choses à former les moeurs des enfants, et à leur donner et inspirer beaucoup d'amour et de respect pour la religion dont on leur fait connaître les maximes.

" Les villes .de Québec, de Montréal et des Trois-Rivières ont aussi des .particuliers qui sont maître* d'écoles angloises. Mais j'ignore également les différentes branches "•ne l'on enseigne et la manière dont elles sont tenues.

" Texte. — Est-il vrai que sur un qalcul de proportion, il n'y a pas plus d'une demi-douzaine de personnes dans chaque paroisse qui puissent lire et écrire ?

'\ Réponse. — 1[ est vrai que ce bruit a été répondu dans le public, mais malicieusement, si je ne me trompe, et pour vilipender les Canadiens. On a pu en inspirer sur cet article à Son Altesse Royale, le Prince William-Henri. Il ne seroit pas ,si aisé de le persauder à un homme qui connaît la Province de longue main. Pour moi, je suis fondé à croire, que sur un calcul de proportion, on trouveront facilement dans chaque paroisse entre 24 à 30 personnes capables de lire et écrire. A la vérité, le nombre ans femmes instruites excède oeluî des hommes.

Texte 2.— 'Cause de la mauvaise situation ou se trouvent les •^îencp* r^Ouelles sont les instructions publiques ou générales qui v sont actuellement : D'où proviennent les fonds ; Quels sont-ils' et quels sont les revenus ; Comment.

et à quels objets sont-ils actuellement employés l

" j^Jcipoaise. — \Les humiainités et lia rhétorique s'enseignent publiquement dau^ le collège depuis 1773, et 1 oii commence à y enseigner la géographie1, l'arrthimetnqiue et l'anglois.

J;ai lieu d) espérer qeu cet éfcaibiiieisement encore nouveau, pro|dluira;iavec le temipis, de très bons effets. Les propriétaireisi dru collège se sont adressés à moï en septembre dernier, pour avoiir dans, cette maison un professeur de philosophie et de ma tiiérna tiques ;, je fertid mon pash siblie pour leur en envoyer un. Ce collège appartient à messieurs les fabrilssiens de la paroisse ,de Montléai II n'y a pas dTautres fonds que les pensions des écoliers et la libéralité dru Séminaire. Les miarguililers paroisseint avoir fort à.i coeur le soutien de cette maison, qui en effet. e©t déjà d'une très grarHfe utilité. Les jeunes gens qui ne peuvent y dimieureir. faute de moyens en qualité de pensionnaires, sont reçus comme externes, moyennant la rétribution modique d'une guinée par an.

" Le Séminaire de Québec a été fondé et doté par monsieur Français idb Laval de Montmorency .i premier évalue dhi Canada. H se soutient db ses revenus^, dont rermpil(oi est soumis à l'inspection de l'évêque, qui chaque année examine les compter dé dépense et de recette, ainsi que l'aeiqiuitJ dtas fonda tionis ■ Cette maison n'est obligée par ses titres, qu'à former dé jeunes ecdlépiiastioues pour le service dfu dio-, cèse. Cependant.! depuis la conquête de la province par Sa Majesté Britannique, le Séminaire s'est chargé volontairement et gratuitement dé instruction publique. Outre lk theo.ogie, on y enseigne les hmua- ■nates, la rhétorique, la nlrlosophie, ia physique, la géographie, l'arith-

uiétique,: et toutes les branches des matlïélmiatiques. Il en est sorti, et il en sort tous, lea jours, idjes sujets ha biles pour toutes les cieuces dont ils ont la clef, et capables d!e faire hcnneur à leur éducation et à leur patrie : témoinlg, M. De Lery,, MA De Slalaberry, M. Ougnet, fils,, M.

" Lorsqu'il s'est présente au Séminaire de jeunes messieurs Angloisi; on leis a aldimils comme Ijescanadiens sans aucune distinction ni prédilection ; seulement on les exemptaient des exercices religieux de la maison, qui ne s? accorde1 pia's avec le principe de leur croyance. ' !

Hon. JEAN ANTOINE PANET, commissaire royal pour le cadastre des biens des Jésuites —Né en 1751 ; premier orateur de l'Assemblée Législative du Bas-Canada, en 1792 ;

mort le 17 mai 1815.

" Je ne dois pas omettre que», ((Depuis la conquête, les évêques de v^ujeiDtc ont toujours demeure- aii Séminaire, qui s est fait un devoir oe les loger et de Ijes nourrir gratuitement et honorablement'. £n outre, cette maison a été renommée die tous temps par les aumônes!

journalières, et par le zèle avec le-»

quel elde S'est montrée quand il' s'est agi !dle quelque contribution publique.

" Texte. — D'où proviennent les oécouragements et les fiantes ?

*' Iteponse. — On peuc répondre que de tons letsi jeunes gens d'un bon naturel,, studieux et vertueux, qui ont commencé leurs études dans un âge complètent, aucun ne s'est découragé au Séminaire, et qu'iiljs en sont sortis pleins elle reconnaissance pour les principes qu'en leur y avoit inculqués ; à l'a vérité, il s'est, trouvé dans le grand nombre des. esprits indoeiiljes,, peu propres i-ux sciences, ou ennemis d'une eer~ ta: ne contrainte nécessaire, cepenelnt, pour la formation des bonnes moeurs ; ceux-là sont sortis ignorants, et malheureusement on a établi sur leur incapacité un jugement très désavantageux aux étu-1 !dies du Séminaire. De là, l'opinion assez généralement répandue que l'on n> admet tdaiïs les cHasses de) cette mlaison, que les sujets qui sle disposent à l'état ecdlésiastiiquo ; que les étudies que l'on y fait se bornent là, et consistent en fort peu de chosej — opinion qui n'a pu être dlétruite oar l'écrit insiéré 'dlans la Gazette de Québec du 4 octobre 1787, ISTo 1155, oui armorneoit pour les jeunes Anigloïs et FrfmçoisJ'onveirture de la classe ordinaire de mathématiques an* Séminaire db Ouipibec 'dbînis l'ainuellie, suivant l'usage observé Idtaplïîis vinpt an®, dévoient être, enseiirn^PS rnn'tbmiptinue. la ^pom'étrie. lia trïgononie-

trie^j et de plus, les* sections conir1 ques et la tactique le tout dans les deux langues-, et sans frais de la piart des écoliers.

" On pourroit peut-être ajouter comme une cause de découragement, l(a préférence qui est donnée pour le;; charges et emplois publics, aux anciens sujets», même aux étrangers établis dans cette province, sur les Canadiens ; mais outre que ceci n'est peint de mon ressort, et qu'il ne m'ajppar tient point