ROBERT

Un singe montrait la lanterne magique ; mais

Il n’avait oublié qu’un point,

C'était d'allumer sa lanterne.

L’ingénieux apologue de Florian s’applique à merveille aux apôtres de la Musique de l'avenir et à Schumann en particulier, l’un des

SCHTMANN.

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adeptes les plus convaincus de cette secte. Ce n’est pas qu’il n’ait écrit des choses charmantes d’après les données ordinaires de l’art contemporain. Mais lorsqu’il agrandit son cadre et étend sa pensée aux proportions d’une symphonie, d’un oratorio, d’un concerto môme, la force d’inspiration lui fait défaut. Il devient obscur, confus, quelquefois inintelligible. Plus de relations entre les tons ; des hardiesses d’intonation et de combinaisons rhvthmiques sont proposées à l’oreille sans aucun ménagement et avec un parti pris si violent, si dédaigneux de la science traditionnelle et du goût, qu’on sent qu’il y a là un novateur qui veut absolument nous montrer quelque chose et qui malheureusement ne réussit pas à le faire voir : il a oublié d’allumer sa lanterne.

Robert Schumann naquit à Zwickau en Saxe le 8 juin 1810. Fils d’un libraire, il était le plus jeune d’une famille de cinq enfants. Ses premières années, qui n’annonçaient pas un homme extraordinaire, se passèrent à acquérir les connaissances élémentaires que l’on puise dans les écoles germaniques où la musique n’est pas omise dans le programme des études. La plus vive passion du jeune Scluimann était de jouer aux soldats, ce qui du reste était alors un peu l’occupation de toute l’Europe. L’amour de la musique lui vint vers l’ûge de dix ans, lorsque, conduit aux eaux de Carlsbad, il eut l’occasion d’entendre le cé- 1 îbre pianiste Moschclès. Dès ce moment sa carrière fut décidée. Il s’appliqua avec zèle à l’étude du piano et fut bientôt en état d’organiser dans la maison paternelle des séances musicales ; déjà il s’essayait à la composition dans des productions de peu d’étendue, quoiqu’il n’eût reçu que des notions superficielles d’harmonie. Frappé des dispositions qui s’étaient soudain manifestées en lui, son père voulut qu’elles ne restassent pas stériles, et pria Karl-Marie de Weber de se charger de l’éducation artistique de son fils. Pour des raisons qu’on ignore, ce projet n’eut pas de suite, et Schumann continua de suivre les cours du collège de Zw'ickau, tout en se livrant à ses études musicales sans autre guide que sa fantaisie et son instinct.

La littérature est presque toujours complice des égarements d’un artiste. Nous devons donc signaler la prédilection que le jeune Schumann montra vers cetle époque pour Byron et Jean-Paul Richter, l’auteur de Vlleapérus^ de la Palingénésie et du Choix fait parmi les papiers du diable, La lecture du dernier de ces auteurs contribua surtout à faire glisser son imagination naturellement rêveuse sur la pente de ce sentimentalisme morbide au bout duquel l’infortuné musicien trouva la folie et la mort.

Le libraire Zwickau inoiirut au mois d’août 1826. Son fils fut alors contraint par la volonté maternelle de renoncer à l’étude de la musique pour celle du droit. On ne pouvait demander à un jeune homme de sacriOer plus complètement ses inclinations : aussi le futur compositeur eut-il beau passer de l’Université de Leipsick, où il s’était d’abord fait inscrire, à l’Université de Heidelberg, il n’en resta pas moins toujours l’étudiant le plus réfractaire aux Institutes et aux Pandectes. La philosophie convenait mieux que la science juridique à son esprit ami des études spéculatives. En conséquence, il s’y livra avec une certaine ardeur, mais c’était toujours la musique qui demeurait l’objet constant et inébranlable de ses affections. A Leipsick, il devint l’élève de AVieck et, de cette façon, il ne perdit pas tout à fait son temps. A Heidelberg, ce secours lui manquant, il mena une existence assez peu réglée. Un voyage qu’il fit en Italie sur ces entrefaites réveilla dans son ûme la disposition à l’enthousiasme, et combattit victorieusement l’influence des habitudes de plaisir prises à rUniversité. Enfin, après plusieurs années de lutte contre les intentions de sa mère et de son tuteur, Schumann, qui avait su intéresser son maître Wieck à sa cause, obtint l’autorisation d’abandonner le droit pour devenir l’élève et le pensionnaire de l’habile artiste qui lui avait déjà donné des leçons. Depuis le jour où il entendit la magistrale exécution de Moschelès, son rêve avait été d’ôtre un grand pianiste. Pour arriver à dépasser tous les autres virtuoses, il imagina de s’exercer d’après un procédé qu’il cacha soigneusement à tout le monde, mais dont le résultat fut bien différent de celui qu’il espérait. Ce procédé consistait à se servir seulement de quatre doigts delà main droite, tandis que le troi-sième était lié par une corde fixée à un point quelconque. L’inactivité forcée de ce troisième doigt amena bientôt une paralysie qui gagna toute la main, si bien que Schumann dut perdre l’espoir d’étre jamais pianiste. Il s’en consola en étudiant l’harmonie et le contrepoint avec l’ambition nouvelle de se faire un nom comme compositeur, ses premiers ouvrages furent des variations pour piano publiées en 1831, sous le pseudonyme d’Abegg, et une symphonie exécutée eu 1832 et restée inédite. De 1833 à 1837 il écrivit entre autres compositions pour piano les sonates en fa dièse mineur et en sol mineur, la fantaisie en ut majeur et les études symphoniques.

La part d’influence que Schumann exerça sur la direction de l'art allemand, il la doit surtout à ses travaux de critique. Adversaire né des entraves classiques, en lutte ouverte avec la Gazette générale de musigue de Leipsick^ il fonda un journal d’avant-garde intitulé : Neue