INSTRUCTION PU BU (J L E

Statistique de l'enseignement public un IStKÏ. Instruction primaire. Instruction secondaire et professionnelli* : li y mn.iSis ; Écolo secondaire pour les Mlles; Séminaire r] c Dégrade; Idoles de commerce île Uelgrade et de l'ojarevatz. Instruction supérieure : l'Académie. Écolo militaire. Dépenses de l'instruction publique. Commission de surveillance des Ecoles. Établissements dépendant du ministère de l'instruction publique : Société littéraire serlie,sa transforma lion récente; Hiljlioiliri|uc; Musée; Imprimerie de l'État. Presse périodique. Récapitulation. Progrès de l'instruction publique en Serbie.

Statistique de l'instruction publique en 1803. — Il existait en Serbie, d'après les documents officiels, à la fin de l'année scolaire 1862-63 », trois cent trente et un établissements d'instruction publique, pourvus de quatre cent soixante maîtres ou professeurs et fréquentés par quinze mille cinq cent soixante-seize élèves.

1. Rapport du ministre du l'instruction publique en date du :)0 avril (12 mai) — Rapport du même à la skoupchtina

de 186i, septembre.

Ce nombre se répartissait ainsi , d'après les divers degrés d'enseignement :

Ki^ei^iK'iimiii [iriiiiitire 318 388 13,503

— secondaire et professionnel. 10 oil 1,834

— supérieur 3 .13 170

Totaux 331 400 13,576

Instruction primaire. — Sur les trois cent dixhuit établissements primaires, trois cent cinq étaient entretenus par l'État; trois étaient à la charge des communes ; dix étaient des écoles libres (Belgrade). Il y avait vingt-huit écoles de filles avec dix-huit cent douze élèves, et deux cent quatre-vingt-dix de garçons avec onze mille sept cent cinquante et un élèves.

Comparé au chiffre de la population indigène, le nombre des enfants qui suivent les cours primaires donne une moyenne d'un peu plus de douze élèves pour mille habitants, soit 1.2 pour iOD 1 . Cette moyenne sera plus élevée, i .4 pour 100, si l'on prend le nombre des élèves inscrits au lieu de celui des élèves présents à l'école à la fin de l'année scolaire, époque à laquelle sont faits les relevés qui servent de base, aux rapports. Celte dilférence lient à l'habitude qu'ont la plupart des paysans serbes (la

1. 5 pour 100 un Italie, Il |iour 100 bu France. Voir la Revue de l'instruction publique, dit 11 mai 1865.

Si LES SERBES DE TURQUIE.

mêmeehose n lieu aussi en France, principalement (tans les pays de montagnes) de retirer leurs ent'anls de l'école, quand vient la belle saison, pour les employer à la garde des troupeaux ou aux menus travaux, de la culture.

A cette première cause qui retarde la diffusion de l'instruction primaire en Serbie, les rapports en signalent deux, autres qui ont attiré d'une manière plus spéciale l'attention du gouvernement : d'une part, l'insuffisance du nombre des instituteurs qui, la plupart, désertent au bout de quelques années leur école pour devenir prêtres ou postuler quelque emploi plus lucratif dans l'État; de l'autre, le manque d'écoles dans un grand nombre de localités, d'où l'obligation pour les enfants de franchir des distances considérables à pied, par des chemins souvent impraticables.

Les mêmes observations s'appliquent, et plus rigoureusement encore, aux écoles. de filles, pour lesquelles il y a disette presque absolue d'institutrices : aussi n'a-t-on pu jusqu'à présent élablir d'écoles pour le sexe que dans un certain nombre de villes ; les communes rurales en sont totalement dépourvues. La loi du 29juin i863. portant création d'une école normale de filles à Relgrade destinée principalement à former des maîtresses d'école, a eu surtout en vue de remédier à cet inconvenienf.

Uneaulretoi, du 23 septembre de In mèmeannée. déclare l'instruction primaire obligatoire, en ce sens que toute commune renfermant un nombre de deux cent cinquante maisons et au-dessous, sera tenue de fournir au moins vingt-einq élèves a l'école primaire. Au-dessus dé celte limite, le contingent s'accroît dans la proportion de dix élèves pour cent maisons.

La même loi renferme un grand nombre de dispositions nouvelles relatives à la durée et au programme des cours dans les écoles primaires, au traitement des instituteurs, etc.

L'enseignement complet dure quatre ans. Les élèves, partagés ainsi en quatre classes, apprennent successivement et progressivement la lecture, l'écriture, le chant sacré, le calcul, Ja grammaire, le catéchisme, l'histoire de l'ancien et du nouveau Testament, la géographie et l'histoire serbe élémentaires.

A l'expiration de ces quatre années, les enfants désireux de pousser plus avantleurs études, se trouvent en état d'aborder les cours, soit de l'enseignement secondaire, soit de l'enseignement professionnel. La plupart, néanmoins, se contentent de ces notions élémentaires, et deviennent qui artisans, qui agriculteurs.

Dans chaque localité où il existe une école, le

conseil de la commune délègue, avec l'agrément du ministre de l'instruction publique, une personne chargée de visiter de temps à autre et d'inspecter l'école. L'inspection générale annuelle appartient au ministre lui-même qui commet, à cet elïct, un nombre suffisant de secrétaires de son département.

Les instituteurs primaires des deux sexes, partagés en deux classes, reçoivent de l'Etat un traitement fisc, variant de 500 à 1,500 francs. La commune leur doit gratuitement, en outre, le logement et le bois de chauffage. Dans les villages, ils ont de plus un petit jardin dont le produit leur appartient. En cas de vieillesse ou d'infirmités , l'État leur assure, ainsi qu'à tous les autres fonctionnaires, une pension île retraite.

Instruction secondaire et professionnelle ; gymnases. — L'enseignement secondaire est donné : 1° par les gymnases, au nombre de six, savoir : deux gymnases supérieurs (Belgrade et Kragouïevatz) et quatre gymnases ordinaires ou mi-gymnases (Belgrade, Pojarevatz, Chabatz et Zaïtchâr) ;

2° par l'école secondaire pour les tilles de Belgrade ;

3° par le séminaire de Belgrade.

Les gymnases et les mi-gymnases comptent ensemble quarante-six professeurs et quatorze cent soixante-seize élèves.

LES SB H BBS DE TUHQUtB. 37

L'enseignement dans ces derniers est divisé en quatre classes (années) et en six dans les gymnases supérieurs.

Il comprend, à des degrés divers, le catéchisme et l'histoire ecclésiastique, la langue et la littérature serbes, l'ancien slavon, le grec, le latin, le français, l'allemand, l'histoire serbe, l'histoire générale , la géographie, les mathématiques et la physique, l'histoire naturelle, la calligraphie et le dessin.

D'après un règlement de 1858, les professeurs des gymnases, divisés en quatre catégories d'après l'ancienneté, jouissent d'un traitement qui s'élève graduellement de 2,340 à 4,680 francs. Au bout de vingt-cinq ans de service, ils entrent de droit dans la première catégorie. Après trente ans, ils peuvent prendre leur retraite et louchent, à titre.de pension, la totalité de leur dernier traitement. La loi, sous ce l'apport, est do;ic" beaucoup plus libérale en Serbie qu'elle ne l'est chez nous.

École secondaire pour les filles. — Il n'existe qu'un seul établissement d'instruction secondaire pour les lilles, servant en même temps d'école normale. Fondé dans le courant de 1864, cet institut compte actuellement cent vingt-trois élèves.

Séminaire. — Le séminaire, ou école de théologie (bogoslovia), institué en 1836, à Belgrade, en vue fie former à (a fois des instituteurs et des prêtres

pour les villages, était placé, jusqu'à ces derniers temps, dans la dépendance exclusive de l'archevêque métropolitain. La loi du S) octobre 1863 a modifié celte situation en faisant rentrer cet établissement, au moins pour ce qui concerne la discipline et la surveillance des études, dans le droit commun.

Les études durent quatre ans. Elles sont obligaloires pour tout aspirant aux fonctions ecclésiastiques. Nul ne peut être admis au bogoslovia s'il n'a suivi au moins les trois premières classes du gymnase. Le nombre des professeurs est de six, y compris le recteur; celui des élèves, décent quatrevingt-douze, tant internes qu'externes *.

Écoles de commerce de Belgrade et de Pojarevatz. — L'enseignement professionnel est représenté par les deux écoles de commerce de Belgrade et de Pojarevatz; la première (l'ondée en 1814, réorganisée en 1838) avec quatre professeurs et cinquante-neuf élèves; la seconde entretenue sur le fonds communal, avec trois professeurs et vingt-quatre élèves. Durée des cours, trois ans.

Instruction supérieure; l'Académie. — L'enseignement supérieur, créé par feu le prince Miloc-h (1838), est donné par le lycée : dénomination qui vienf

t. Deux cent un en 186t.

LES SERBES DE TURQUIE. «9 d'être supprimée e.l remplacée parodie d'Académie 1 .

L'académie comprend Irais sections ou facultés : de philosophie, des sciences, de droit.

Les cours' de la section de philosophie durent trois ans. Le programme, qui peut être considéré comme la continuation et le développement de celui des gymnases, embrasse la métaphysique, la philologie, l'histoire et particulièrement celle dos peuples slaves, l'histoire littéraire, l'étude des classiques latins et français, les institutions nationales, le droit administratif et le droit public serbes. Les élèves sont tenus, en outre, de suivre les cours de mathématiques et de physique élémentaires, de botanique, de zoologie et de minéralogie de la seclion des sciences.

Les cours de la seclion des sciences durent, quatre ans et comprennent en première ligne les mathématiques pures et appliquées, les sciences physiques avec toutes leurs subdivisions , la chimie, la cosmographie, etc.; et sur le second plan, la logique, le droit administratif, Jes classiques français.

Les cours de la section de droit durent également quatre' ans, Ils comprennent le droit romain (Institutes de Justinien), le Code civil, le Code de procédure civile, le Code d'instruction criminelle, le