CASIMIR-PERIER

Par le Président de la République :

Le Ministre de tlnstruction publique et des Beaux-Arts»

G. Lbygubs.

LA COMMISSION DES COURS D'ADULTES ET L'ORGANISATION DU SERVICE DES VUES AU MUSEE PEDAGOGIQUE.

Pour faciliter l'application du décret du 1 1 janvier 1896 ^'\ un arrêté du 3 1 mars constitua « une commission chargée d'examiner les moyens de mettre à la disposition des sociétés d'instruction populaire les appareils de projections lumineuses et les collections de vues photographiques pouvant servir à l'enseignement dans les cours d'adultes et dans les conférences populaires».

« Cette commission pourra , était-il écrit , être saisie de toutes questions relatives au perfectionnement des moyens d'enseignement dans ^ces cours et ces conférences , ainsi qu'aux divers encouragements que l'État peut leur accorder ^^K »

(*) Voir p. 11 et 16. Le texte même dâ décret est reproduit plus haut, Appendice 1.

^^ Sa composition montrait Timportance que le Ministre attachait à ses travaux.

Elle comprenait en effet : Le vice-recteur de TAcadémie de Paris , président ;

OEDyRF.8 GOMPL. DB L*KCOLB. 1 1

La Gommiraion se divisa en troii sougocommiisions , uae a*occupa de la pédaottoii des programme! de confiéreocet ^^\ une autre dei recom* pensas , la troisième de l'achat de vues et des appareils à projections.

Les deux dernières ont seules subsisté, la première ayant cessé ses réunions après ia rédaction d'une importante brochure dans laqueUe elle résumait ses travaux ^^K

La Commission des récompenses établit, chaque année, la liste des récompenses (diplèmes, médaiUes et prix en argent) qui sont distribuées aux confi&renciers.

Quant à la Commission des vues son premier loin avait été, à la fin de 1 89S , de proposer au Ministère Tachât de cent appareila à projections et de cent bottes oontenent a 00 vues chacune. Hottes et vues avaient' immédiatement été adressées en province è raison d'une boite par inspecteur d'académie ; le resta avait été attribué è des sociétés d'enseignement.

Le but de ces envois était de faire connaître partout les vues à projections' et d'inciter les Administrations départementales à faire acquérir par les municipalités des vues et des lanternes. Mais le rôle de la Commission ne devait pas s'arrêter là et son champ d'action fut considérablement étendu à la suite de Tînitiative prise par un de ses membres.

M. Guérin-Catelain , président-fondateur de la Société nationale des conférences populaires, avait adressé, le à mars 1896, à M. Poincaré, idors Ministre de l'Instruction publique , une lettre dans laquelle il demandait « qu'un dépôt de vues fût constitué aux inspections primaires , les inspecteurs devant répartir les vues entre les instituteurs qui échangeraient entre eux, sans frais de transport, les vues qui leur auraient servi».

Non seulement il défendit son idée dans la Commission 1 mais reçu en audience au mois de décembre 1895 par M. Mesureur, Ministre du Commerce, il obtint de lui la promesse que ia franchise postale serait accordée pour le transport dea vues , à conditiàn tfne o0M««-ci'/«ss#nt la fSFùf9%M de rjSlat.

-7 las directowrs du Miniatoire de rtnstructioo pobliqae et des Beauz-À^Ui V<Ç«-pr^«ide||(f { -n^ qvatre inapectevrs généraux de renseignement primaire ; —

igerie scolaire et des iMbliothèqnea popi lairos; — treia pfolbMeurs de selimeea dea lycée» ot des écoles aormalet} «^ deux inspeeteava primaires) -- trois direetear* d'école ) — le piéaidont ou un délégué de la Chambre syndicale de photographie; de Is Société firsnçaite de photographie; du Cercle de la librairie; — le président ou un délégué de chacune des sociétés ci-après : Société pour Tinstruction élémentaire; Ligue d« rensoiffneBieiit) Aaaaciatien pdiytochniqe^i Association phiSotechniqae; Union de la jeunesse; Société havraise de renseignement par raspecii âoâél^ nationale des coaSkenees populaires) Société répvdilicain^ des cooféreiicea populaires; Société Franklin.

(*) Voir |k sS.

ÂPf^SNDICË U. 163

Apre» entente entre le Minisire de lln^troction publique et le Ministre d«E Gommeroe, un décret établit d'une- façon définitive la gratuité du traniport des vues entre le Ministère représenté par le Musée pédagogique et les inspecteurs d académie, les inspecteurs primaires et les instituteun. Cette décision rendait possible une grande diffusion des vues, mais portait un coup sensible aux sociétés qui, adressant leurs boites par colis postal, se trouvaient ainsi, dès lors, en concurrence avec un service gratuit de TÉtat*

M. Guérin-Catelain , président lui-même d'une société de ce genre, «stima immédiatement que cette aociété devait désormais tourner ^ses e£Port9 vers la rédaction et la publication de conférences et offrit à TÉtat tontes ses vues*

La Société havraise , plus ancienne et plus riche en vues pour projections , suivit cet exemple et l'État fut mis ainsi en possession d'un premier fonds qui , déposé au Musé<; pédagogique , servit à assurer la circulation dès la fin de Tannée 1896 ^^K

L'organisation au Musée fut la suivante-: le service de manipulation des vues , de la mise en boîte et de l'envoi des imprimés fut confié à des employées de la Société nationale des conférences populaires sous la surveillance d'abord de M. Serrurier, vice-président de la Société havraise de l'enseignement par l'aspect, puis, à partir d'octobre 1898, de M"' Rhozevil.

Le directeur et le conservateur des collections du Musée étaient chargés de diriger le service et d'assurer le renouvellement des vues, d'siccord avec la Commission spéciale ^*K

Celle-ci se mit immédiatement à la besogne. Pressée par le temps pour son premier achat, la Commission s'était adressée à un seul constructeur qui avait accepté de vendre ces vues à o fr. 5o et de les livrer dana un délai très court. Mais dès le début de l'année 1897 la Commission visita les principales maisons de photographie. Mal accueillie dans certaines maisons qui estimaient que le chiffre fiT^é pour les achats avilissait les prix , elle obtint au contraire le plus entier concours des maisons Braun , Lévy et Molteni* Même avec ces concours la besogne de la Commission était considéraUe. Les personnes qui ont eu l'occasion de feuilleter, i cette époque, les catalogues des marchands de vues comprendront la difficulté de la tâche entreprise. Sauf pour les vues géographiques , et encore seulement pour les régions très parcourues par les voyageurs , il n'existait que des vues disparates , faites le plus souvent

(*) L« service avait même eoBnuencé dans un ccruloir da Ministère quelques mois plus tôt.

^^ A 1 origine cette Commission était composée de la façon suivante : MM. Poiré, président; Boudréau, Couturier, Davanne, Galtîer-Boîssière , Gautier, Guérin-Catelain, Hegnard. — Voici quelle est sa composition actuelle : MM. Gautier, jtréndênt; Boudréaa, Galtier-Boissière , Gilles, Guérin-Catelain, Langlois, Lanier, Lapicqne, Lecomte, Seignette.

diaprés des grâvttf«s très insoffisantes, empruntées à. des ouvrages de second ordre; pour rhistoire, en dehors de qadqaes n^rodacUons de tableaux , H n'existait rien ou presque rien. La Commission établit des listes et constitua des séries rationneÛes de 3o à 26 vues.

Un Catalogne fat dressé et partagé- en sections : histoire, beaux-arts, géographie et voyages, histoire naturdle, physique, astronomie et mé-' téorologie, chimie, agriculture, horticulture et apiculture, machines, industrie, art militaire et marine, et divers (conférences littéraires et sociales, expositions).

Afin de faciliter le travail des conférenciers, la Commission demanda et obtint qu*un crédit de i,5oo financs fiit alloué au Musée pour constituer une collection de livres destinés spéciidement aux instituteurs faisant des cours d^adultes. Une liste de livres de vulgarisation fut établie par elle et mise à la disposition du public dès le début de 1898. Ces livres font aujourd'hui partie de la bibliothèque circulante du M. P.

Nombre de conférenciers se plaignaient de Tinsuffisance des indications placées sur les vues; la Commission proposa alors à rAdministration de renseignement primaire de faire écrire des notices donnant des indications détaillées sur chacune des vues et, au mois d'octobre 1899, soixante notices avaient déjà été rédigées par de jeunes professeur , MM. Coupin, Vitry, Talent, Krohn, et revues par les membres de la Commission. D*accord avec qudques-uns de ses membres , Tauteur de la préface du volume rédigé par la Commission des programmes aurait voulu qu on pût envoyer des conférences toutes fiiites avec les dessins des projections dans le texte, de sorte que les conférenciers n eussent comme travail de préparation qu*à lire attentivement le texte qu on leur aurait adressé. Cette proposition ne fut pas adoptée , mais il fut entendu que 1 étendue de £& notice pourrait être accrue chaque fois que, par suite de la nature du sujet traité, l'instituteur ne serait pas à même de se procurer les renseignements nécessaires.

Depuis cette époque , le travail d'établissement de séries de vues et la rédaction des notices ont marché parallèlement.

On s est attaché à acheter presque exclusivement , pour la géographie romme pour les sciences et l'industrie , des vues d'après nature. Quant aax vues historiques, elles ont été choisies, le plus possible, d'après des œuvres ayant un caractère d'authenticité.

Actuellement , le Musée possède d 1 5 séries différentes , dont près de moitié (170) ont été pourvues d'une notice.

Les séries des beaux arts, d'histoire naturelle et de sciences appliquées (agriculture, machines, industries, art militaire et marine) sont presque toutes pourvues d'une notice.

Les séries qui en manquent encore appartiennent surtout à la géographie et à l'histoire; ce retard provient de deux causes : i** on a pensé que ces matières étaient celles pour lesquelles la préparation et les ressources en livres manquaient le moins aux instituteurs , et , parce

APPBNDiaS IL 165

que les crédits impartis étaient fort modiques, on a préféré les appliquer d'abord aux besoins les plus urgents; 2* la Gommision était préoccupée par le souci d'améliorer la composition de certaines séries , notamment pour l'histoire. Au début, en raison de la rareté de vues utilisables, on avait été obligé d'établir des séries comprenant de trop longues périodes de l'histoire; actu^ement on s'efforce d'en former qui permettent de faire des conférences sur des questions plus restreintes.

Le service des vues fonctionnait naguère au Musée du 1 5 octobre à Pâques. Cette dernière date étant variable, le directeur actuel du Musée a taé au i*' jfuin la clôture de la période des envois.

Le tableau ci-dessous montre la progression de la circulation de» vue» ;

AmiBS. BKTOI8 DB TIIB8.

1899-1900 aô.gao

Les chiffres donnés ici sont notablement inférieurs à ceux de la circulation réelle, car chaque demande des correspondants est portée pour une unité alors que les inspecteurs primaires ront circuler, souvent plusieurs fois par semaine, les boîtes qui leur sont remises pour la saison des conférences. Chaque inspecteur recevait , les premières années , trois boîtes , il en reçoit actuellement six.

Si la grande majorité des conférenciers est formée par les instituteurs, un certain nombre de demandes proviennent de maîtres qui servent seulement de répondants envers le Musée pour des personnes appartenant à l'Université, mais n'ayant pas la franchise (professeurs de l'enseignement supérieur ou secondaire], ou étrangères à l'enseignement (médecins, architectes, peintres, sculpteurs, etc.).

Depuis deux ans, le Musée adresse des vues, par l'intermédiaire de la Société nationale des conférences populaires, aux officiers conférenciers.

Cette clientèle militaire s'est même beaucoup accrue, ainsi que le montre le tableau suivant :

AXKBBS. BKTOIS DB VVB8.

Le Musée a également accepté d'envoyer des vues aux fonctionnaires de la Marine.

Le crédit mis à la dispomtton de k CotntnHÛâoii et du Musée a progressivement diminué de 10,000 francs en 1S97 à 5«ooo francs en igoo; il a été relevé à 6^000 francs en igo^.

Le service se fait par la poste et la casse des verre» k projections est très importante (près de 9,000 par an), bien que rdativemeni infime si on la compare au nombre des vues qui circulent (o,oo3 p. 100}. En efEst, les boîtes contenant en moyenne ao à s5 verres, le nombre des verres en circulation a été supérieure 65o,ooo ea 1902-1903. Dans le but de réduire cette casse et aussi d'alléger le poids des boitei^ la Commission a essayé d'employer le mica au lien de verre pour ies vues scten-» tifiques qui n'exigent pas une eséci)tion aussi par&ite que les vuea d'histoire ou de beaux-arts. Les résultats semblent satisfaisants.

D' Galtier-Boissièrb, [CànsefoOtêiir des Collêctidns da Mvuée pédagogique.

àMtàji DU i*"" JUIN 1862 organisant les bihliothèques scotaires*

Le Ministre SscRETAïas d*État ad département de l'Instruction publique et dbs cultes

Arrête :

Art, 1. Il sera établi dans chaque école primaire publique une bibliothèque scolaire.

Art. a. Cette bibliothèque sera placée sous la surveillance de Tinstîtuteur dans une des salles de récoie dont elle est la propriété.

Les livres seront rangés dans une armoire-bibliotnèque conforme au modèle annexé à la circulaire du 3i mai 1860.

ARf. â. La bibliothèque scolaire comprendra :

1° Le dépôt des livres de classe à l'usage de Fécole;

2° Les 6UVl*âgês concédés à l'école par le Ministre de l'Instruction publique;

3*" Le& livres donnée par les préfets au moyen de crédits votés par les conseils gêhéraiix;

4° Les ouvrages donnés par les particuliers;

ô'^'Leè oufragw acquis au moyen des ressources propres à la bibliothèque (art. 7).

APPENDICE IlL 167

Art. à» Aucune concefsion de livres ne pourra dire faite par le Ministre à une bibliothèque scolaire si la commune ne peut justifier;

1* De la possession d'une armoire-bibliothèque;

a** De Tacquisition des livres de classe en quantité suffisante pour les besoins des élèves gratuits.

A«Tr ô. Les iivres de classe seront prêtés aux moments convenables pour les exercices à tous les enfants portés sur la liste des admissions gratuites dressée conformément à l'article 45 de la loi du i5 mars i85o.

Les livres seront également mis entr6 les mains des élèves payants dont les parents auront souscrit la cotisation volontaire indiquée à Tarticle 7 du présent arrêté.

Les ouvrages mentionnés aux parugraphes a , 3 , 4 6t 5 de Tartide 3 pourront être prêtés aux familles, lesquelles prendront rengagement de les rendre en bon état ou d*en restituer la valeur*

Art. 6. Aucun des ouvrages mentionnés aux paragraphes 3,3,4 et ô de Tarticle 3 ne peut être placé dans les bibliothèques scolaires, soit qu'il provienne d'acquisitions , soit qu'il provienne de dons faits par les particuliers , sans l'autorisation de l'mspecteur d'académie.

L'acquisition des livres de classe sera faite par les instituteurs sur une liste préparée chaque année, pour toutes les écoles du ressort * par le conseil académique et arrêtée par le Ministre. Cette liste ne devra com« prendre que les ouvrages approuvés par le Conseil impérial de llnstruction publique.

Art. 7. Les ressources de la bibliothèque scolaire se composent t

1° Des fonds spéciaux votés par les conseils municipaux t

Q** Des sommes portées au budget pour fourniture de livres au< enfants indigents, et que les conseils municipaux csonsântiraîent à appli* quer à la nouvelle fondation;

3° Du produit des souscriptions , dons ou legs destinés à ladite bibliothèque ;

4** Du produit des remboursements faits par les familles pour pertes ou dégradations de livres prêtés;

5** D'une cotisation volontaire fournie par les familles des élèves payants , et dont le taux sera fixé chaque année par le conseil départemental , après avis du conseil municipal.

Art. 8. L'instituteur communal tiendra trois itegistfes conformes aux modèles ci-annexés :

1° Catalogue des livres (modèle n^ a);

2^ Registre des recettes et des dépenses ( modèle n" 3 ) ;

3" Registre d'entrée et de sortie des livres prêtés au dehors de l'école.

Ces registres, cotés et parafés par le maire, seront visés par l'inspecteur de l'instruction primaire lors de l'inspection de l'école.

Us seront communiqués aux autorités scolaires à toute réquisition»

Art. 9. L'instituteur conservera et classera, dans un ordre métho-

dîque, les mémoires, quittances, lettres et toutes les pièces de correspondance relatifs à la bibliothèque scolaire.

Art. lo. Chaque année, au 3i décembre, l'instituteur dresse, en présence du maire , la situation de la bibliothèque , ainsi que cdle de la caisse. Le procès-verbid constatant cette double opération est adressé à rinspecteur d'académie par Tintermédiaire de l'inspecteur primaire (mod^en** à).

Art. 11. a chaque changement d'instituteur, le procès-verbal de récolement et de situation de la caisse est signé par Tinstituteur sortant et par son successeur.

L'instituteur sortant n'est déchargé de toute responsabilité qu'après avoir obtenu de l'inspecteur de l'instruction primaire un certificat constatant que les formalités susindiquées ont été remplies et la prise en charge par son successeur.

Art. 19. a leur passage dans l'école, les inspecteurs de rinstruction primaire vérifient les divers registres énumérés à Tartide 8. Ils s'assurent que l'acquisition des ouvrages a été faite conformément aux prescriptions de l'article 6 , et que la bibliothèque ne contient aucun livre donné ou légué dont l'acceptation n'aurait pas été autorisée par l'inspecteur d'académie; ils contrôlent les recettes et les dépenses, et constatent, s'il y a lieu , les irrégularités.

Art. i3. A la fin de chaque annnée, l'inspecteur d'académie adresse au Ministre de l'Instruction publique, par l'intermédiaire du recteur, un rapport sur la situation des bibliothèques scolaires.

Art. i4. Les recteurs, les préfets, les inspecteurs d'académie et les inspecteurs primaires sont chargés , chacun en ce qui le concerne , de l'exécution du présent règlement qui sera affiché dans toutes les écoles publiques.

Fait à Paris, le i^juin 1862.