LETTRE XXII

90. Si le mode de former le fond pour les écoles primaires^ en usnge dans l'Etat de New York, est adopté par notre Législature, il doit paraître clair à tout le monçlej Que les localités ayant à se cotiser à un montant égala la somme votée par la Législature, (et ce avant de toucher cette allocation) le fond ira toujours croissant.

91. Ces lettres n'étant pas destinées à servir d'index à toutes les matières de détail inséparables d'un système général d'éducation élémentaire et pratique^ le public s'apercevra de suite, que ce sont des suggestions que je fais, et que j'ai esquissé un plan ou système, et voilà tout. Ces suggestions aussi bien que celles qu'il me reste encore à faire, pourront aider peut-être à mûrir Un plan, laissant ensuite à la Législature, prendre telles mesures que dans sa sagesse, elle jugera les plus convenables.

92. Il est à espérer que le gouvernement mettra sansdéîai^ à la disposition de la Législature, tous les moyens dont il pourra disposer, de manière que dès le principe, il y ait un fond qui puisse rendre certaine, prompte et avantageuse, l'opération du système.

93. Le gouvernement absolu et militaire de la Prusse, déploie dans ce moment, le plus grand zèle et l'activité la mieux soutenue, pour répandre parmi le peuple, les connaissances élémentaires et utiles ; dans les Etats-Unis, les Maisons de Réfugc pour les jeunes délinquens, renferment, pour l'instruction de la jeunesse de l'un et de l'autre sexe, un système régulier d'éducation, qui fonctionne admirablement bien. Sera-t'il donc dit que notre gouvernement est tellement ennemi de l'instruction du peuple, et d'un égoïsme tellement froid, qu'il demeure en fuit de civilisation, en deçà de la marche d'un gouvernement despotique, et de la discipline d'une Maison de Refuge pour les jeunes délinquens?

91. Il faut espérer que la Législature unie, dès sa première session, donnera à

Ja cause de l'éducation, son attention la plus sérieuse, et qu'elle prouvera à la so ciété en général, que nous me devons pas être privés d'avantage, d'un système d'éducation au moyen duquel, toutes les classes de la société, quelques soient leur origine, leur religion ou leur politique, puissent recevoir une éducation semblable et uniforme, les distinctions nationales disparaissent, la paix, l'harmonie^ la confiance et le bonheur renaissent, eUla prospéré du pays soit assurée.

LETTiCE XXIII.