LETTRE XXI

Bibliothèques pour les Ecoles Frimaires.

Continuation des extraits du Rapport du Surintendant des écoles primaires de l'Etat de New York, fait à la Législature, le 3 Janvier, 1840.

" En portant à un aussi haut dégré d'élévation que possible, l'éducation des écoles primaires, le devoir du Gouvernement, en autant qu'il y va des bases du caractère moral et intellectuel, sera rempli ; il ne peut alors rien faire de plus que de mettre à la portée de tous, les moyens de s'instruire par la lecture. Les enfîins des riches ne manqueront pas de livres, leurs parens les leur procureront ; mais les enfuis de ceux qui sont incapables d'acheter des bibliothèques, seront inévitablement privés en grande partie lorsqu'ils auront fini leur éducation pri- ' maire, des moyens de cultiver leurs connaissances, à moins qu'on établisse des bibliothèques publiques, et qu'ils puissent y avoir accès. Les bibliothèques des ( coles primaires, sont donc singulièrement propres à faire du bien à ceux dont les moyens sont limités; elles devraient se composer d'ouvrages, sur des sujets d'un usage pratique, ainsi que de livres propres à. donner le goût de la lecture. L'ouvrier et le cultivateur devraient y trouver les connaissances qui leur sont nécessaires pour faire de leurs talons^ l'application la plus avantageuse, en leur en.»

Soignant comment its peuvent faire servir à leur profit» les lois de ta nature'; 'car dans ces branches mômes de l'industrie dont les opérations sont presque entièrement pratiques, la connaissance des lois auxquelles elles sont subordonnées, est indispensable pour parvenir à un haut dégrê 'd'habileté et de succès."

88. Je m'ai guère besoin de m 'excuser d'avoir gratifie le public d'extraits copieux d'un document public aussi bien digère et aussi éminemment pratique, que l'est le Rapport sus-mantionné. L'importance des bibliothèques des écoles primaires, et la facilité avec laquelle l'on pourrait les établir ici, comme on Fa fait dans l'Etat de New York, n'échapperont, j'ose l'espérer, à l'attention d'aucun membre intelligent de la société-,

89. Je sais fort bien qu'on ne pourrait pas dès le principe, introduire ces Bibliothèques dos écoles primaires ; il est bon néanmoins, de ne pas perdre de vue leur utilité, afin qu'en teins convenable, ou en puisse rendre l'usage genérah