LES MÉTHODES

Il en est, Nos Très Chers Frères, qui, sans nier les droits de l’Égliseen matière d'éducation, sans non plus méconnaître l'efficacité de son action, au moins dans le passé, lui reprochent cependant de ne pas savoir adapter ses méthodes aux besoins des temps actuels, de marcher avec trop de persistance dans les sentiers battus, et de ne pas tenir compte des progrès du siècle. Ces reproches peuvent être inspirés par de bonnes intentions, mais à coup sûr on ne saurait y trouver l’écho d'idées saines et judicieuses sur la nature propre et le caractère de l’éducation.

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L'éducation, Nos Très Chers Frères, dans l’acception la plus étendue de ce terme, peut étre physique et morale : physique, en tant qu’elle concerne l’état et les conditions du corps ; morale, en tant qu’elle regarde l'âme.