‹ Liberté d'enseignement: Examen de la question au point de vue constitutionnel et socialChapitre 18 sur 26 · ENQUÊTE PROPOSÉE · texte numérisé non relu

ENQUÊTE PROPOSÉE

§ 1". Inductions.

4* Moralité. « Que la moralité ne soit pas <( suffisamment soignée dans les établissements « laïques, c'est une chose fausse, » dit M. Thiers. C'est une chose fausse! Mais, monsieur le rapporteur , nous trouvons pourtant dans vos propres paroles des raisons qui doivent vous faire craindre que ce ne soit une chose très-vraie. La moralité d'un collège , c'est la conduite morale des élèves , c'est toute leur conduite dans tous ses instants et dans tous ses détails. Vous affirmez donc que, sous le rapport moral, la con-duite de vos élèves est toujours suffisamment soignée. Vous vous en êtes donc fait rendre compte

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