RÈGLEMENT POIR LES JOURS DE FÊTES

1 . Les jours de fêtes, on remplit toute la journée de petits exercices, en sorte qu'elles ne perdent point de temps, pour éviter Tennui ou la badinerie qui suivraient infailliblement si on ne les occupait : les enfans n'ayant pas la force de consacrer toutes les heures de la journée au sei:Yice de Dieu.

2. Elles se lèvent et habillent toutes à la môme heure que les jours de travail.

3. A six heures, si les petites sont presque habillées, les plus grandes qui auroient dévotion d'aller à prime peuvent y aller, pourvu qu'elles en demandent la permission, laquelle on ne leur donne que lorsqu'on reoonnoîl qu'elles la demandent par un pur motif de plaire à Dieu et d'aller chanter ses louanges. Ceci soit dit pour toutes les heures de l'office. Ensuite on dit la première messe, où toutes assistent, grandes ou petites.

4. Au sortir de la messe, elles vont faire leurs lits el déjeuner : cela dure environ jusques à huit heures qu'elle se rangent toutes dans la chambre, pour écouter la lectun qui s'y fait comme les jours de travail.

5. A huit heures et demie, elles vont presque toutes i tierce, et toutes à la grande messe.

6. Au sortir de la grande messe jusques à sexte, il y t environ trois quarts d'heure d'espace, qu'elles employei^ à apprendre par cœur ce qu'elles doivent savoir, qui es toute la théologie familière, l'exercice de la sainte messe le traité de la confirmation. Après cela, elles apprenneo toutes les hymnes en françois qui sont dans leurs Heures et puis toutes les latines du Bréviaire ; et quand elles mti venues jeunes au monastère, il yen a beaucoup qui ap

prennent leur pseautier entier. Elles n'y ont pas grande difficulté, pourvu qu'elles y soyent exhortées et un peu jKJussées.

7. A sexte, elles font leur examen, et ensuite celles qui ont permission de dire leur office disent sexte.

8. A la fin de sexte, le réfectoire» et ensuite la récréation ius([ues à une heure.

9. Depuis une heure jusques à deux, les plus grandes apprennent l'arithmétique, et cependant les plus jeunes iVrivent leur exemple, et les petites répètent leur Catéchisme.

10. Depuis deux jusques à la demie, les plus grandes montrent l'arithmétique aux plus jeunes S et à deux heures pt demie elles disent none dans le particulier jusques à trois heures.

1 1 . A trois heures, les plus grandes répètent leurch^nt (Ml notes, et une d'elles le montre aux plus jeunes ; quand olles ne devroient que dire leurs notes, cela employé le ii'mps, et les empêche de s'ennuyer, et elles ne laissent pas peu à peu d'apprendre à chanter.

12. A quatre heures, toutes vont à vêpres et à l'adoration qui se fait de suite.

13. A la fin de vêpres, celles des plus grandes, qui seroienl portées d'une grande dévotion, et à qui on l'aura |)ermis, demeurent à prier Dieu, jusques au réfectoire; s'il y a moins d'une demi-heure d'espace, on ramène à la chambre toutes les autres, qui employent ce temps-là à leur dévotion, ou à faire quelque lecture dans leur Imitation de Jésus-Christ, ou à répéter ce qu'elles savent par cœur.

' Ici, comme en d'autres endroits, parolt une application judicieuse de la méthode de l'enseignement mutuel.

14. Le reste de la journée s'employe comme les jours de travail.