V — NOS VOEUX POUR L’AVENIR DE L’ÉCOLE

L’auteur de ces lignes voudrait formuler, en terminant, quelques vœux :

Nous devons assurer aux jeunes filles qui le désirent les moyens de prendre leur brevet du premier degré, peut-être même du deuxième ; mais que ces candidates au brevet soient une minorité.

Pour la majorité des jeunes filles qui viennent à nous, leur éducation doit être organisée en vue de leur vocation future de femmes et de mères de famille. Il faut leur enseigner à fond les travaux de leur sexe : la tenue du ménage, l’éducation des enfants; leur donner des notions d’hygiène.

On pourrait ajouter, pour celles qui désirent devenir sous-maitresses, un enseignement élémentaire des méthodes employées aujourd’hui dans les écoles maternelles {Kinder garten).

Il y aurait lieu, peut-être, d’autre part, de remettre en honneur, en les développant, les rares industries indigènes qui vont se perdant, telles que la poterie, le tissage des pailles, la vannerie légère, etc.

En un mot, il faut le maintenir, eil l’enrichissant, le programme si sage et si élevé que traçait le fondateur de cette école quand il disait :

« Ce que je demande pour les jeunes filles, c’est une éducation pratique, propre à les initier à leur vie future de femmes et de mères. »