TROISIEME ANNEE

i° Formation et Décomposition des grands façonnés, Damas à plusieurs cordes, Pékins, double chaîne, etc.;

2° Étude des différents genres compliqués;

3° Etude approfondie des notes du lisage et de la lecture de la carte.

11 nous reste à dire un mot du personnel et de l'administration de l'École. Le personnel, nommé par le Maire, se compose d'un directeur, professeur du cours de pratique; de deux contremaîtres, chefs d'atelier; d'un contremaître gareur et de deux professeurs de théorie. Ces différentes fonctions sont aujourd'hui remplies par MM. Guigardet, Mathé, Girod, Feuillet, Félix Denis et Berjon.

Le Conseil d'administration est également à la nomination du Maire; il se compose de dix-huit membres dont voici la liste :

MM. Aynard, député, président de la Chambre de Commerce. Bérard, député.

Clatel, conseiller municipal. Commissaire, ancien adjoint au Maire.

Doublier, Conseiller Prud'homme ouvrier.

Drevet, Conseiller Prud'homme ouvrier.

MM. Dufour, Conseiller Prud'homme ouvrier. Gay, Conseiller Prud'homme patron.

Géravelle, Conseiller Prud'homme ouvrier.

Guicherd, conseiller d'arrondissement.

Fargère, conseiller Prud'homme patron.

Permezel, membre de la Chambre de Commerce. Piotet, fabricant de soieries.

Range, fabricant de soieries.

Riel, chef d'atelier de tissage.

Romain, chef d'atelier de tissage.

Testenoire, directeur de la Condition des soies. Burel, chef d'atelier de tissage.

Comme spécimen de l'habileté artistique et professionnelle des élèves de l'École municipale de tissage, nous avons fait figurer dans notre volume le portrait tissé du Président de la République. C'est un ouvrage assez curieux et qui méritait d'être conservé, quoiqu'il n'ait pas figuré parmi les envois de l'Ecole à l'Exposition. Ces envois se composaient d'un immense panneau représentant une série de combinaisons de tissage variées à l'infini, et d'une difficulté d'exécution inouïe, et d'un grand portrait de Jacquard. Ces deux envois représentaient dignement l'Ecole et témoignaient tout autant du zèle et de la compétence des maîtres que de l'ardeur au travail et de l'instruction professionnelle déjà remarquable des élèves.

ENSEIGNEMENT PRIMAIRE

u point de vue de l'enseignement primaire, l'Exposition lyonnaise a été tout à fait remarquable et digne des maîtres éminents qui se sont dévoués, dans notre ville, à l'instruction publique.

11 nous convient de rappeler au début de cette courte notice qu'elle a été récompensée par six médailles d'or, trois médailles d'argent, cinq médailles de bronze, trois mentions honorables. En tout dix-sept récompenses. Ces résultats en disent plus long que tous les éloges sur la valeur du corps enseignant et sur le niveau des études.

Nous devons à l'obligeance de M. Poirier, inspecteur d'Académie, les renseignements qui suivent sur la participation des écoles lyonnaises à l'Exposition universelle, en notant tout d'abord au passage les rapports de MM. Gaudin et Courcière, inspecteurs d'Académie, et les Mémoires sur l'inspection envoyés à Paris par M. Baudry (Adolphe), inspecteur primaire à Villefranche et M. Ragot (^Henri), inspecteur à Lyon. Ceci dit, abordons notre sujet.

Les demandes formées par les écoles de toute nature ou par les personnes qui ont désiré collaborer à cette Exposition individuellement se sont élevées à quarante-quatre. Les demandes et les objets que les établissements et les personnes désiraient exposer ont été adressés le 1 5 février 1889. à Paris, quai d'Orsay, pour être examinés.

Ces travaux comprenaient :

r Des exemplaires de plans, devis, dessins, croquis d'objets mobiliers scolaires, de matériel didactique et d'outillage de l'enseignement dignes d'attention;

20 Des collections représentant l'ensemble des travaux faits par les élèves des Ecoles primaires pendant toute la durée de la scolarité, c'est-à-dire pendant une période de six ans, et accompagnées de notices retraçant autant que possible leur évolution intellectuelle et morale;

30 L'ensemble des travaux exécutés, pendant l'année scolaire 1887-1888 tout entière, par la totalité des élèves d'un cours, d'une classe, d'une école;

40 Des travaux de maîtres consistant en reliefs géographiques ou en monographies communales ou scolaires, les premières retraçant l'histoire et la géographie de la commune, les autres, l'historique de l'établissement, son fonctionnement actuel, les résultats qu'il atteint, son influence sur le milieu où il se trouve placé ;

50 Des Mémoires pédagogiques sur l'enseignement de telle ou telle matière du programme ;

6° Des spécimens de rapports d'inspecteurs primaires;

70 Une collection de rapports annuels sur la situation de l'enseignement primaire dans le Rhône, depuis 1878;

8° Pour les Ecoles normales et les Écoles primaires supérieures, des spécimens de travaux manuels, avec l'indication de la méthode suivie.

Parmi les travaux particulièrement remarqués et qui ont obtenu des récompenses, il y a lieu de citer les suivants :