ACTE I

Qui est-ce qui se permet de jouer ainsi dans ma classe, avec son nez, un solo de trompette?

TOUTES, montrant Jenny.

C’est elle !

JENNY

Eh bien, oui, c’est moi!...

Vous, mademoiselle Dourdouil... un écriteau... venez ici... tenez, voilà votre affaire... Malpropre... Ah! c’est que je ne badine pas, moi. (Lui accrochant son ccriteau.) Comment, vous, une descendante des fameux Dourdouil... cependant, vos ancêtres ne se mouchaient pas... du pied...

JENNY

Ni moi non plus... monsieur...

Taisez-vous, mademoiselle.

JENNY, qui a mis l’écriteau et retourne à sa place.

Je ne le ferai plus.

Je l’espère bien... Mon Dieu, je ne vous empêche pas de vous moucher... mais mouchez vous... en dedans... sans fracas... Voyons, où en étions-nous?... (Lisant.) Donc, l’étude de la nature n’est autre chose que l’histoire naturelle, quoique cela paraisse étrange, au premier abord... (Regardant Ida.) Eh ! là-bas, vous... mademoiselle Lapinville.

IDA, passant son livre à Mimi.

Quoi, monsieur?

Que cachez- vous donc là?

IDA

Moi? Rien du tout, monsieur.

Je vous demande pardon... un livre... que vous lisiez... (Descendant de la chaire.) Perraettez-moi d’en prendre connaissance...

IDA, lui donnant une grammaire.

Voilà, monsieur. . (pendant ce qui suit, Mimi passe le livre à Ida par-

dessous la table.)

SALADIER, le regardai)!. f

Une grammaire française... je connais ce tour-là... Je l’ai fait quand jetais au collège Charlemagne!... C’est usé... Le livre que vous lisiez avait une couverture jaune, (siimi, croyant qu’tda tient le livre, le lâche et il tombe. Saladier le ramasse.) Et, tenez..,, le voici... (Lisant.) Les Gandins !... Qu’est-cc qui a introduit dans l’institution. .. un ouvrage aussi... philosophique?...

IDA

Je ne sais pas, monsieur... je l’ai trouvé, tout à l’heure, dans le jardin.

Dans le jardin... 11 y pousserait des romans... de cette nature!... (a lui-inômc.) Ma femme se nourrirait-elle de ces principes... contestables! (Mettant le livre dans sa poche, et haut.) Couftsqué ..

FANNY, bas à Ida.

Comme c’est agréable... tu me le payeras...

Mademoiselle Lapinville, voici votre écriteau... Curieuse!

IDA, mettant l’écriteau.

' Merci, monsieur.

Et le mot est bien doux ! (pendant ce temps, Miml a quitté sa place et, avec précaution, a été attacher une queue en papier, aux pans de l’habit de Saladier.)

SALADIER, surprenant Mimi.

Que faites-vous là, mademoiselle Taillcdot ?...

MIMI, surprise, laisse tomber son mouchoir.

Rien, monsieur, je ramassais mon mouchoir...

Le voilà votre mouchoir... Ramassez -le... et donnez-moi ma calotte qui est sur la chaire... j’ai froid aux oreilles... (aux élèves.) Nous allons continuer cette leçon, si pleine d’intérêt...

MIMI, présentant adroitement à Saladier le bonnet d âne qu elle a été

chercher.

Voici, monsieur. (Saladier se penche et elle lui met le bonnet.)