Etait-il (elle) propre ? beau (belle) ou laid (e

(déformations physiques) ? robuste ?

intelligent (e) ? travailleur (se) ? jovial (e) ? d'esprit vif ? communicatif (ve) ? sociable ?

11. Autres traits de caractère, habitudes particulières, tics, etc... ? 12. Motifs de votre manque d'affection pour lui (elle)?

13. Les autres maîtres (ses) ne l’aimaient-ils (elles) pas non plus ? 14. Et ses condisciples ?

15. Etait-il (elle) bon (ne) élève ? obéissant (e) ? démonstratif (ve) ? placide ?

rimesautier (e) ? réfléchi (e) ?

‘tait-il (elle) sournois (e) ? fanfaron (ne) ? effronté (e) ? obséquieux (se) ? hypocrite ?

16. Vous aimait-il (elle) ? Vous craignait-il (elle) ? 17. Le (la) voyiez-vous en dehors de la classe ? où et dans

quelles circonstances ?

18. Sentait-il (elle) que vous lui préfériez les autres élèves ? 19. Ceux-ci s’en apercevaient-ils également ? 20. En classe était-il (elle) meneur ou mené ? 21. Vous mettait-il (elle) parfois en colère ?

Dans quelles circonstances ?