‹ Malherbe et la poésie francaise à la fin du xvi0 siècleChapitre 52 sur 201 · PROCÉDÉS D'EXÉCUTION · texte numérisé non relu

PROCÉDÉS D'EXÉCUTION

ParleroDS-aous de l'exécutioa? saas relever les défai de détail, nous voudrions tout au moins rendre com] des procédés employés. Du Perron abuse dos effets oi toires, dos figures de rhétorique, exclamations, interi gatioQs, apostrophes. Nous avons déjà signalé l'abus l'apostrophe dans les stances sur Marie Stuart; le poèi sur Joyeuse en contient quatre, que l'auteur se plaîl développer longuement : aux démons des douleurs et d regrets {v. 27 et siiiv.), aux cieux et aux astres (v. 2 et suiv.), aux statuaires qui élèvent des tombeaux marbre (v. 339 et suiv.), enfin aux dieux dispensateu des destinées (v. 449 et suiv.). — Après l'aposLropl rénumération ou l'accumulation est encore un procé qu'emploie de préférence Du Perron; c'est particulièi ment dans l'expression des souhaits ou des prières, grâ àdes formules comme : << Ainsi puissent,... ainsi, etc. ou n Par ta gloire, par la bonté de ton cœur, par t amitié, etc.^, » que les accumulations se déroulent en i rie interminable. Bcrtaut, lui aussi, use de ce procéc Lysis, par exemple, déclare que rien au monde ne le cl grine tant que la pensée de ne plus voir désormais Ar tée; ce « rien au monde » donne lieu à un dévelopj ment de huit vers : « Ni la précocité de ma mort,... les larmes de ma famille,... rti, ni, etc. » (73-80)'. ' comprend tout ce qu'il y a d'ennuyeux dans de tels est de phraséologie.

Ce qui est surtout caractéristique chez Bertaut, c'( l'emploi d'une sorte de style périodique; mais quelle i

1. Souhaits de Daphnia en feveur d'Ariatéo : 17 vers (423-446).

2. Daphnia prie Ariatée do ne pas l'oublier ; 22 vers (475-t96),

3. Cf, daau le poème de Du Perron, quand Daphnis déclare < rien ne l'a pu empêcher de venir dire adieu à Ariatée ; 8 vers (95-fi

E LEGERE ET LA POÉSIE BËROIQUB EN 1587 ythme, nul équilibre; une longue phrase ■chargée d'incises, hérissée do coDJonclions, lit pas. Noua n'en donnerons qu'un exemple, impies, en ayant soin pourtant de mettre en in de la phrase; car on risque de se perdre i méandres. Voici le thème : Le roi, ayant îssancc, s'eiïorce de dominer sa douleur, srioiie de Bertaut : « Enfin quand il eut reprits et 9?('après bien des larmes son âme il se prit à penser (proposition principale), rraat cet œîl qui, etc.. et voyant (à travers e sa tristesse, etc..) les effets de celle désoaccord avec la dignité d'un sceptre à qui, it (nous retrouvons la proposition princim frein à ses regrets, dévorer ses soupirs, !,,., mais,... » (v. 167-182) '. On saisit le I de plus simple; la phrase est donnée, on 'ércnts endroits et l'on y introduit do quoi r; des participes, dos inDnilJfs, des conjonc- ■ et des qui. Ou bien encore il semble qu'on ase jeter ses rameaux de tous les côtés et nnexes qui s'enchevêtrent les unes dans les un inextricable fouillis de parenthèses, de incidentes, de propositions complétives ou j'est fastidieux.

le l'autre. Du Perron et Bertaut pratiquent ation maladroite des écoliers qui visent à de vers possible, désastreuse habitude que istcment Voltaire en disant qu'il vaudrait idre à resserrer qu'à développer. C'est aussi

itres passages; t. 11-^ et 249-260,

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