PRONOMS POSSESSIFS

Votre élève sait écrire déjà depuis long-temps de petites phrases où le substantif est déterminé par un autre substantif précédé de la préposition de, comme par exemple :

Le chapeau de Jules est sur la table.

T ai vu le frère de Jean.

Il écrira par analogie :

Le livre de moi est sur la table.

J’ai vu le père de toi, et le frère de lui.

Il ne met pas le livre de je, ni le père de tu, parce qu’il sait que les pronoms je et tu, il, ils, ne s’emploient sous cette forme que lorsqu’on peut écrire au-dessus le chiffre i, signe du sujet.

Il ne sera donc arrêté par aucun des exemples de ce Tableau. Il y apprendra presque de luimême à traduire le... de moi, la... de moi, les... de moi; le... de toi,la... de toi, les... de toi, par : mon, ma, mes; ton, ta, tes.

Le... de lui, la... de lui, les... de lui, par son, sa, ses, etc.

Deqx ou trois leçons, au plus, suffiront pour l’habituer à faire lui-même cette espèce de contraction.

Le mien, la mienne; les miens, les miennes.

Ces mots offrent une légère difficulté de plus j car outre la contraction que nous y trouvons comme dans mon, ma, mes, ils renferment comme les pronoms celui, celle, ceux, celles, l’ellipse des noms auxquels ils se rapportent. En effet, le mien est l’équivalent de celui de moi, etc.

Le sourd-muet, en étudiant le N° XLIX, a été exercé à l’emploi du pronom celui, celle , ceux, celles ; il entend fort bien les phrases :

Voilà le livre de Paul et celui de Jean.

J’ai rencontré la sœur d’Adolphe et celle de Jules, etc.

Il passera donc sans peine de la phrasé :

Voilà le livre de Jules et le livre de moi,

À celle-ci:

Voilà le livre de Jules et celui de moi.

Il ne s’agit plus maintenant que de lui faire substituer:

Le mien, la mienne, les miens, les miennes,

A celui de moi, celle de moi, ceux de moi, celles de moi ;

Le tien, la tienne, les tiens, les tiennes,

A celui de toi, celle de toi, ceux de toi, celles de toi, etc. '

i38 MANUEL D’ENSEIGNEMENT PRATIQUE

N“ LI et LU.