‹ Manuel d'enseignement pratique des sourds-muets. Tome II - ExplicationsChapitre 59 sur 104 · N° LXXIX · texte numérisé non relu

N° LXXIX

Dont, de qui, duquel.

Jtjsqu’jci nous avons toujours vu le relatif placé immédiatement après l’antécédent. Telle est la règle générale en français. Mais lorsque ce pronom se trouve joint p^ la préposition de à un complément indirect, celui-ci se place au commencement de la phrase incidente, immédiatement avant le pronom relatif. On ne peut pas dans ce cas‘faire usage du pronom relatif dont. - Il faut employer de qui, duquel, desquels , de laquelle , desquelles .

Ainsi l’on dirait :

L’arbre dont les vers à soie mangent les feuilles, ou bien l’arbre dont les feuilles nourrissent les vers à soie est le mûrier blanc.

Le mot feuilles', qui est déterminé par dont, est complément direct dans la première phrasé, et sujet dans l’autre.

Mais on ne pourrait pas dire :

L’arbre dont le ver à soie se nourrit des feuilles, parce que le mot feuilles est complément indirect.

11 faudrait donc dire :

L’arbre des feuilles duquel le ver à soie se nourrit .

Cette règle paraîtra d’autant plus délicate que beaucoup de personnes ne l’observent pas. Rien

i 9 6 MANUEL D’ENSEIGNEMENT PRATIQUE ne nous paraît‘plus propre à la bien faire sentir que l’opposition des exemples qui forment les deux colonnes de ce Tableau.

L’instituteur fera remarquer à son élève que les mots qui sont déterminés par le relatif dont, sont tous marqués du chiffre i , signe du sujet, ou du chiffre 3 (signe du complément direct).

Dans les exemples de la deuxième colonne, le nom déterminé par le rgjatif étant marqué des chiffres 4 et 5 , nous effaçons le mot dont, que nous avions d’abord écrit, et nous substituons<ie qui 3 duquel, précédé du complément indirect qu’il détermine.

Les figures qui sont au haut de ce Tableau sont destinées à rappeler ces observations. C’est le principe général déduit des exemples que nous avons .donnés, et-exprimé par des chiffres et des lignes propres à rendre sensibles aux yeux les rapports des mots entre eux.

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