N° LXXXII

Qui? Quelle?

Qui a déchiré ce livre ?

Qu'est-ce qui a déchiré ce livre ?

Que désirez-vous?

Qu'est-ce que vous désirez ?

Ces interrogations n'ont rien qui puissent arrêter votre élève. Il sait que les deux premières ont rapport à une personne ; les deux autres à une chose.

Mais si vous lui écrivez :

Un enfant a déchiré ce livre;

A déchiré ce livre enfant. ... ?

il est probable qu'il traduira cette dernière phrase par :

Qui enfant a déchiré ce livre ?

Vous lui ferez remarquer que, dans l'exemple de l'autre colonne, aucun nom n'accompagne le pronom interrogatif qui, dans celle-ci, est suivi du mot enfant.

Alors vous effacez le mot qui, et vous y substituez quel.

Encore trois ou quatre exemples comparatifs , et l'élève sentira que lorsque le pronom interrogatif est accompagné d'un nom, on ne doit

DES SOURDS-MUETS. ao5

employer ni qui, ni qui est-ce qui; mais quel, quels , quelle , quelles, (i)

(i) Quel, Quelle est un véritable adjectif, et non pas un pronom; mais nous devons nous servir des termes usités.

ao6 MANUEL D'ENSEIGNEMENT PRATIQUE