Ilest particulièrement du devoir de l’instituteur

1° De veiller à ce que l’école soit ouverte et convenablement chauffée au moins trente minutes avant l’heure fixée pour le commencement de la classe du matin ;

2° De veiller attentivement à la ventilation et à la température de l’école. D’ouvrir les fenêtres et les portes pendant chaque récréation, afin de renouveler l'air des classes ;

30 De porter un soin particulier à la propreté de l'école, des lieux d’aisances et des autres dépendan-

ces scolaires ; sn } 4o D' io que l’on détériors le mobilier, les 1 clôtures ou les dépendances de l’école, et d'écrire

aux commissaires où aux syndics pour les prévenir | des dommages qui pourraient être causés à la proÿ priété scolaire ou pour leur demander les améliorai tions nécessaires;

5° De faire exécuter fidèlement de programme

d'études approuvé ei de classer ses élèves de manière que chacun puisse faire des progrès satisfaisants ;

Go D'exiger qu’un élève sache bien tout ce qui doit s'enseigner dans sa propre classe avant de le faire passer dans une c'asse supérieure ;

70 De préparer et d'afficher dans chaque classe un tableau détaillé de l'emploi du temps ;

80 De ne permtttre que l’usage des livres autorisés ;

9o De commencer et de terminer la classe par la prière

100 D'occuper continuellement ses élèves pendant les heures de classe et de faire tous ses efforts pour rendre son enseignement attrayant et efficace ;

Îlo De tenir un registre où il inscrit les notes que les élèves méritent pour leurtravail et d’additionner

ces notes à la fin du mois, afin de donner la liste . des places au commencement de chaque mois ;

12% De donner aux élèves les explications verbales nécessaires avant de leur donner une leçon à apprendre ou un devoir à écrire, de s’efforcer de rendre sesexplications claires et de s'assurer qu' à sont bien comprises par tous les élèves ;

13° De s'occuper exclusivement de ses élèves pendant les heures de classe et, en conséquence, de ne faire-alors aucun travail personnel ;

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140 De s’efforcer de faire comprendre aux élèves qu’ils sont, à l’école, sous une direction paternelle, d'éviter autant que possibleles punitions corporelles et de n’employér aucune punition dégradante, Il devra éviter surtout de frapper les élèves à la tête ou à la figure avec la main on de toute autre manière, Dans les écoles où il y a un principal ou directeur, les punitions corporelles lui sont réservées ; ( Voir art. 215 du Code civil).

159 De lire aux élèves et de leur expliquer de temps en temps les règlements qui les concernent et de veiller attentivement à ce qu'ils soient fidèlement efécutés ;

160 D’exercer une surveillance active sur la conduite de ses élèves ; ( Voir art. 1054 du Code civil.

17% De tenir avec soin le journal d’appel et de s’enquérir des causes d'absence ou de retard ;

180 D'avoir soin du registre des visiteurs et de le présenter à chaque visiteur qui pourra y inscrire les remarques que sa visite lui inspirera

19° De préparer les rapports ec les statistiques exigés de lui par le surintendant, l'inspecteur et les

commissaires ou les syndics d'écoles : N

200 De se conformer aux instructions qui lui sont dounées par l'inspecteur d'écoles. R. C. CG. art, 145.

43. L’'instituteur ne peut permettre à un élève de s’absenter de la classe, à moins que ce soit pour cause de maladie ou à la demande des parents pour des raisons plausibles. R, C. C., art, 152,