ALB
Clacbb. Il doit en exister une dans le préau, 85; — Son usage, ibid.
Comités B^ABBOBBitsEHEBT. leurs attributionii, 173.— Choix des Mattres, 1 7f — ^qiit<$ 4e ce tiioU^ I >&. -*- Conseils donnes « cet égard , ibitj, •»
Recommandations aux Comités locaux et aux Conseils muoicipaux chargés de la présenUtion des Instituteurs, i76.^Még«iécMd*H8t>e<:.
tcurs et d'Inspectrices, 177. — Uti lité des inspectiops |;ca4uitcs , ij8.
— BeToli . des iQspectemrs çt l^% • pcctriccs, 173.— Utilité des inspections Palariécs, i8o. —Mode de délégation en ca$d'ins{)ectioB |^at«Ue, j 81.— Séance des Inspecteurs dans les Comilés, 182. — Nécessité de yi ▼îfîerrinstruction par uneinspectton re|;uliére «t éclairée, 1 83. — Les Coniil('s d^irrondisscinent sont )a seule atitorité compétente pour sUiiucr «nr les suspensions provisoires pronoo cées par les Maires pour suivre cer- 1 aines accfusations^ et pn>noncer cerlaîncs révocations, làû. —Les peines de discipliae ne dispensent pas d«i Tapjitication des autres peines encoalues, 186.
{F'orez Ibspectiob «.QC4i.c..) Gi>7fUKS|oir b'juia«cjv« Vart. 96 de la f.oi lie ^t jias si k« fnMnes paurnntt ta f;ûr« p^^ *^.— Cette nd^iine- I ion serait nécessaire |>*nr plnstewrs motifs, ibid, — FaiR^eiait indispen- «ihjc ^oiir la 4^iv)ruf»ctf «de» brei^ts ' de Dircct&ur et t^rectrîœ de Salles 4'Asiie, iM. T-V^ ttxte ««k lîart* ai iHTiii«t cette adisKiclttOB; i«4. ^Les brevets ne doivent être déUvi^ qu'ai>f<':ftcpr«u«jes «ikhié^ eo ^viAxCy tbki, «r fp<ifêcatlom des cpiaUliés a recber- <her et à coBilatfr par it% éwmves l»iiWi^twi, 969. (iF'ififmz Utiwvm.)
Co«!)ii.>iES. Lèur$ rqvetflis pcuveatlftus
être affectés aux dépenses desÉcoleSt S&o.«^(/^j^ezCo58BrLS kohigipiuXi
fOoKapraUCTlOIlS ET ACQOISITIOKS d'iM* MEUBLES , LOC&TIOSS , MaIEES ,PoilCl MOKICIPALE.)
Congé (Joues db). sao et suiv.
GOBSEIL GÉBÉBAE BE8 HO|piCES BB Pi'
mis . C^est « ur sa necaoEnandatka ^ Us Salles d^Asilese sont propagées à Paris, 16. -- Il a préparé les Régleroens qui ont jusqu^à présent dirige TAdministration de ces Etabiissemens dans IsTapitalc, 187. — Règlement du a8 octobre 1829, 188. — Re* glemeiii dn a ieviîer AJ^So, 189.-^^^ :gl«8 tfàe cMnpia2iii»t« , tp^**-^ R^sk^ podMr le ciK>iE<des Ka4ti)e«, i^i.— I»* dscaiioo sowinaire ^ks^ a ft d i ^tti si »
^pièces |iégk)w«»s vimaiaiilHfrpirlW' fet de la Loi 4e i3^3, f^«.
Ils doivent doUbéit^r ê^s h wsiU^' emploi à faire des w^san^ces âop*^" «omcifttaks, 67 «t tS»(vof€i êvBi»
TiAB et AD«isifsymAr4«BCQ««nM>^*}> et appeler à^attention des fHnâieU «^ i'însttiBsance de cw isesaaHfvas^ 1^ Cmnct^ iwwtoiMMix. lU peuvent >^ corder tdcs swbvemtîoM M9X fio*^ privées, et les convertBrainaiea'ï*'' àm coMMmtBsles^ 39. ««- Ils ^^^ délibérer sur le raeiUevr «aipk* ' ^BÎre ées nesBounRes commimarViS ^* — Conseils à cet égard , ^. ( f^^ 'SvBrsBT'iOB et Av%mtvi9t^kTWK «•*" i»tfA:Lx. )— . tts fixent la q^ifl*it«^ rétnih«timis mensuelles ^œs ^ Instituteurs, 117. — lis exempt*"' du paieiftcfit de oette iiétriMiti<ni > i«i. — HsfAUt le rAle êè rec©*'**' aneot'de cettc^^ntrihiitton , *!«•••* Ils ibûvvnt me constikés sur ki a^RflMmen« a laine avcg les Ia«tit*' feifors Gonnaunaiix, i44, 1»*» "^ * i8>o. «-ftecommandatioBES au^ Cx»^ 5eils municipaux ckargésdc fap"*' «eniiatioB de» Instituteniv, *17^'
iCOB8.TRVCTIOES ET ACQUISCnOBSB^l
Milot4lo4ej
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DES MATIÀBS8,
tes Ifes comitaunes moyeimes et peti-' tcSy'Dg. — tnconvéniens des constructions , même h Pëgard des grandes communes, 70. — Nécessité pour les Administrateurs de se soumettre ba- Bituclleroent â ces inconve'niens , 71.
— ^ Moyen dV% e'viter une partie, 72 et 78. — Autre moyen appuyé sur Tcxemple de la fondation de la Maison-Cochin, 74.
GoNTBi«UTio?i. Il en doit être voté une spéciale pour les Ecoles, ea cas d^iasufHsanco des revenus communaux , iSo.— .âon produit doit figurer dans les Budgets communaux , ihîd,
]>BiiÉGATioi«. ( Vofez Inspection. )
Dépabtesiens. La majorité des dcpartemensde France ne sont pasasscz riches pour couvrir le défaut de ressources des communes', i5i.
ïtepEivsESDE LA Salle iii'*Asiite. En quoi elles consistent , d'après le vœu de la .
Loi, Co. — On ne doit pas regretter les charges qu'elles imposent, 61. ?— £lles varient selon la population des
* communes, 6a. (/^o^ez Population,
DBS COMSIIIAES.) IHVEXOPPEHfiJit INTELLECTUEL. Comr
ment il doit s'ope'rer, 12. —Du silence, 281, 282, 283. — î)e Tatteution , 284. — De ia lecture , 286, 286, iS^ , a88 , «89 , 290. — Ecriture et tracé, 291 , 292. — Notions d'arithméticfuc ei de géométrie , 29-3 à 299 ,
— Géographie , 3oo. — Histoire , xbid. — Musique, i7»iû?. — Physique céleste , ibid, — Leçons de choses , 3o5. — Leçons par questions, 3o6.
— Leçons par contrastes et ellipses, 807. — Par images, 3o8. — Par gymnastique , 3oj, 3 10. — Par récitations, 3ii ; — par conversation,
l>ÉVELOppEaiENT MORAL. Néccssité dc tc favoriser, jo. — Comment on doit y procéder, ihid^ — Avantages des Salles 4^ Asile sous ce rapport, 25&.
— Elles agissent par entraînement, ^51»% — Punitions^ 267. — Récompen-
SCS, 258. -—Justice., &l^. — V«raoiiéy 260. — Obéissance, docîU4;jé, stGi.-^ Probité, 262. — Décence, |>rQ{>ririfcé et maintien , 263. — Ordrc^ exactitude, subordinaticn, 2fi4.^&ieav4sil' lancc mutuelle, politesse, s65. t-Bî- ^ni té morale^ 266.
Développehent pbys4«i;e. Soins hygî^- Biques, 24«. — Ventilation, ibid. ?—
— Boisson, 24 j^. — Jeux, a5o. *— Exercices, ibUi, —Exercices gyranastiques, 261. — Jardin, aSa. (/^cjyc»
Gymnastique.)
DeVOIBS des DlBflCTEUftS ET BiaECTM-
CES. Devoirs généraux, 31 3 et «u4Y*r- Soin du matériel de TEtablisscpieBt, 21 3. — Relations avi^c le public, «k4.
— Ten ue des Registres , ibid, — ^ C«jp- |)étence du Maître, {^û^.4^|)eia wmtresse, 216. — De la femme de mitvice, 2 1 6. — Composition du per^oaoel en proportion du nombre d'enfans, 217. — Enumération des pri«cîpattS devoirs delà direction, 21$. -«•Caractère spécial de la surveillance du Directeur, 219. -^ Jours de congés i6ttf.
— Emploi du temps, 220 et suif.
DiSECTECfiS ET il|BBCTaiCE6 s'^StL*.
p3 quoi se compose leur logement, #3. — Leur mobilier ,,iù8. «<* Droits résultant de leu^r position sociale , 196. — Différence entre Vluttitiftogr privé et l'Institatcur conivumal, I 198. — Leurs devoirs g;éaépaux, ao3, so4 , 20&. -^ Leurs relationfi sootalet^ 206, 207 , 208 , so^. — Leurs relations açlministrativcs, 21e, ail , 21 i.
. — Leurs devoirs quotidiens, 2i3, — Surveillance qu'ils doivent exercer, 2i9etsuiv.
DlOHITÉ KOaALB. ( Vofez DJVBLO^PB- AIENT MOBAL. )
Discipline. Elle s'exerce par le Comité local , i84, — et parle Comité d'ar*rondisscment , i85.
DisposiTion.Dii LOCAL Dss Sallbb to^AsiLE. Longueur ctlargenr, 76.— Situation au rez-de-chaussée, 9S. «^ Fenêtres et circulation de Tair, 77.—
TABLV
Forme des Salles, 78. — - Nombre et placement des portes, 81.
Dnrisioif bb la jociiiAe, 990. {Ployez
Emmoi butbmps.) Dons et Legs. {Voyez Fordations.) £c«ftES noEBALES. Il cst inutile de fonder des Ecoles normales proprement dites pour former les Directeurs d^Atile, 109, 110, i63. — Preuves de cette assertion, II 1,1 19. — Il suffit de V4$ri6er leur capacité par des ëpreuTes publiques, 169. — Indication de Tune de ces épreuTes, ihid, et 163.
£cOLE» FEIVÉBS EEVBIfVES COMMUM ALES
F4E scBVEiiTioii. Ccttc convcrsîon doit être prëcédée d^une conTcntion régaliérement approuT($e par TAutorite administrafire, 99, i3o. {F'oyez ^oERiMBHT.) — L^lnstituteur communal ou devenu tel a droit au paiement de la contribution et au recouvrement comme en matière de contribution publique, ^1^o,
BCKITVEE. ( Voyez DBVBLOPPBMElfTIN- TELLCCTUBL. )
i«t Eevcation. Elle doit être graduelle selon les âges, I. — Elle est purement physique jusqu\«)u sevrage, 9. — Elle est plus spëcialemeflt' intellectuelle au dessus de sept ans, 3. — LVpoque intermédiaire entre la nourrice et le Mattre d^Ecole est cultivée dans les Salles d'Asile, 4.
Emploi eu temps. Partage des heures , 990. — Arrive'e des enfans, 991. «- Leur réception , 999. — Relations du Mattre et des élèves, 9 93. »- Temps de séjour des élèves, 994. — Premier repas, 996. •— Désignation des moniteurs, 996. — Soins de propreté, 997.
— Inspection de propreté , 998. — Entrée en classe, 929. — Prière, aSo.
— Lecture par épellation, 93 1. — Évolution de la lecture an gradin, 939. —
^ Exercice du gradin, 933.— Evolution da gradin a la classe dVcriture, 934.
— Écriture ,935. — Sortie»de classe , 936. — Autre mo()e de sortie, 937.—- Bvolations, 938.— Rioréation, 939. ~
Distribution d'alimens , et conduite à tenir, ihbil, — Eau potable, 94o.— -Soin des paniers, 94i^— Avertissemeoi donnés aux élèves , s49. — Contrôle ou appel, 943. — Seconde classe, 944.
— Heure d'attente après les dusses, 945. — Emploi du dimanche, 246.— Division de la jouHiée dans le cas d''une nouvelle fondation , 247.
Enfans teocvés. Abus de rbospitalité illimitée â leur égard, 87. — Progression de la dépense qu'ils occasionent, 5i. (/^.Secours PUBLICS.)
Entbée en classe. {Voyez Emploi es
TBMPS.)
Eponges. Leur usage, 106.
Evolutions. {Voyez Emploi du temps.) Examens. ( Voyez Gomuissions d'exa-
MBIf CtBRBVETS.)
Exemption me la bétbibutiom mes-
SVBLLB. (^O^ez RBCLàMATlORS, RÉtBI-
bdt109 heksuellb.) Exercices du gradin, 933.
flxEBCiCEs(^o;^ex Développement pet-
SIQUE, GTMnÂSTIQUR.)
Femme de service. Ses devoirs, 216.
Femmes. ( Voyez Commissions d'examen. Inspection.)
Fondateurs des Salles d'Asile. Lear ^persévérance peut produire un grand bienfait national, 17 . (^ ^^^ Maisok-
