XIX.^ LEÇON

De la Palette a finir les chairs.

J’avais eu l’idée j pour abréger, de ne faire qu’iridifjucr la différence qu’il y a entre une palette d’ébauche et celle qu’il faut composer pour achever l’éhauche et terminer le tableau; mais, bien que la chose soit très -simple en soi, il est plus prudent de recommencer avec tous les détails l’indication des teintes qui doivent composer cette nouvelle palette, afin que l’élève ou l’amateur n’ait pas à retourner en arrière pour confronter ces deux compositions, et rechercher péniblement ce quelles ont de semblable ou de différent entre elles.

Composition des teintes d’une Palette propre à repeindre les èhairs à la seconde fois pour les terminer.

Voici la liste des couleurs qui entrent dans cette palette, dont plusieurs d’entre elles ne se mettent pas en vessie, mais que l’on conserve en poudre fine, pour ne les détremper à l’huile qu’au moment de faire sa palette. Ces dernières sont : le cinabre 11.” g , le vermillon de la Chine n.” 1 o , \ outremer n." 1 5 , le smalt n." 1 8 , et les lacjues n.°® 11, 12 et i3. Voyez ce qu’on dit de toutes ces couleurs dans la première leçon de cet ouvrage. V oyez aussi et relisez la leçon 1 7 .®, page 207, et suivantes, pour éviter des redites continuelles. Voyez eu-

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core la planche 7.® pour l’arrangement des teintes sur la palette , ainsi que la planche 1 pour la glace qui sert à faire les teintes avant de les placer sur la palette j etc.

Blanc de Cremnitz n.° 1 , ou blanc d’argent 1 2 parties.

Jaune de Naples n.® 3 . . .

Ocre jaune-clair n.° 4 . . .

Ocre de rue n.® 5 . . . ,

Ocre rouge-clair n.® 7 . . .

Ocre rouge-hrun n.® 8 . . .

Cinabre n.® 9

Vermillon de Chine n.® 10 .

Laque rose n.® 1 1 . . . .

Laque foncée n.® 12 . . .

Laque brûlée n.® i3 . . .

Terre de .î^ienne brûlée n.® 21

Outremer n.® 1 5

Smalt n.® 18

Noir J l’un de ceux marqués de ^ qui

sont bleuâtres J n.®® 29^81 ou 33 . 2 parties.

Terre de Cassel n.® 26 1 partie.

On se rappellera que j’évalue chaque partie au volume d’un noyau de cerise j environ ^ en sorte que l’indication ci-dessus serait suffisante pour peindre une tête de trois ou quatre pouces de dimension ; mais vous quadruplerez chaque partie, si vous peignez de grandeur naturelle, d’autant plus qu’il doit vous rester, après vos teintes faites , une certaine quantité des couleurs-mères , comme je l’ai dit, page 221, qui peuvent vous servir, tant pour renouveler des rangées épuisées, que pour faire des tons

8 parties.

4 parties.

3 parties.

1 partie.

3 parties.

2 parties.

1 partie.

8 parties.

1 nartie.

de fonds. En un motj si l’on se donne la peine ^ pour faire cette palette -ci, de relire la leçon ly.' depuis le commencement jusqu’à la fin, l’on verra tous les renseignemens que j’y donne pour la partie mécanique et méthodique de l’art ; renseignemens qu’on peut suivre et appliquer également ici, sauf à observer les différences qui se trouvent dans les variétés et le nombre des teintes et des rangées. Je répéterai encore que toutes les teintes qui se trouvent en tête de chaque rangée, et qui sont marquées d’un sont ce que j’appelle des teintes pures, parce quelles n’ont encore aucun mélange de blanc. Ce sont ces mêmes teintes ", dont vous aurez soin de n’en prendre que la moitié seulement pour en former une rangée, tant pour le mélange pur que pour les deux où vous mêlerez du blanc, lesquelles seront placées immédiatement au-dessous de la première '1* ; vous réserverez sur votre glace l’autre moitié de chaque mélange pur , pour en faire plus tard les teintes rompues avec de l’outremer, mêlé d’un tiers de noir " K L’on observera que c’est à ces mêmes teintes toutes faites qu’on ajoute plus ou moins de bleu d'outremer, mélangé d’un tiers de noir , pour les rompre et les modifier en demi-teintes, comme on l’indique plus bas, depuis la 8.® rangée jusques et y compris la onzième.

I L’oulremer qu’on mêle dans celle palelle avec la première leînte ^ de chaque rangée , remplace le noir-bleuâlre donl on s’est servi à la palelle d’ébauche pour composer toutes les teintes rompues. Voyez la leçon 17.*^, page ai4, d’abord après la quatrième rangée.

On se rappellera que toufes les teintes marquées d’un * n.® i désignent la mère-teinte, ou la racine de chaque rangée avant qu’on y ait ajouté da blanc.

Si l’élève veut réflécliir sur la marche que je lui indique pour faire sa palette, il se convaincra de la simplicité de ma métliode pour établir une suite toute naturelle dans l’échelle des différentes rangées -, il verra que presque tous les n.”® 2 et 3 sont des dérivés de leurs n."® i * ^ auxquels on ajoute du blanc, et quelquefois des jaunes, pour les rendre plus clairs , plus lumineux , et qu’au contraire on mélange du noir ou du bleu à ces mêmes n.^® i pour leur ôter une partie de leur fraîcheur , de leur éclat, comme aussi polir leur donner plus d’obscurité, de force, et rompre leur teinte trop vive pour les ombres, etc. Les teintes claires et fraîches sans mélange de noir mêlé de hleu , s’emploient donc pour la couleur locale et les parties brillantes et reluisantes des chairs. Les teintes mélangées de noir et de hleu servent dans les parties fuyantes ou tournantes qu’on appelle demi-teintes , et surtout dans les ombres, la barbe et les reflets, etc. Voilà le principe général. Je renvoie le lecteur aux indications qu’il trouvera plus loin , pour de plus amples éclaircissemens. Observons toutefois que les ombres, n’étant que couleur de la chair privée du jour direct, ne participent que fort peu en général de la vraie couleur locale de la chair 5 tandis que les demi-teintes s’en rapprochent davantage, parce qu’ elles reçoivent pourtant le jour direct, bien quelles ne le reçoivent qu’obliquement et imparfaitement par rapport à la place d’où le peintre les envisage. Quant aux reflets, c’est encore une chose à part : ils sont à la vérité privés, comme les ombres , des rayons de la lumière directe 5 mais les objets plus ou moins éclairés qui se trouvent dans le voisinage, leur renvoient une lumière empruntée qui modifie plus ou moins le ton de ces reflets, lesquels.

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ônt toujours une partie de la couleur locale de l’objet même qui leur renvoie de la lumière.

Au reste j tout est reflet , dans Tombre même j si l’on veut parler à la rigueur. Il n’y a, à proprement parler ^ que les trous profonds qui soient entièrement privés de reflets; car, sans cela, comment distinguerait - on les objets qui sont dans l’ombre ? ils devraient nous paraître aussi noirs et obscurs qu’un cachot souterrain, s’ils n’étaient pas toujours plus ou moins éclairés par les reflets qu’y renvoient les objets environnans; aussi y découvrons-nous non - seulement beaucoup de détails, mais nous pouvons même leur assigner un ton quelconque de couleur. Cette réflexion suffit pour convaincre les commençans que, puisqu’on peut voir clair dans les ombres, il faut nécessairement en indiquer la véritable teinte, et quelles doivent être peintes transparentes, c’est-à-dire, de manière à ce qu’on voie leur couleur apparente ou empruntée, et cela d’une manière si juste et si vraie, qu’ elles ne produisent point à l’œil l’eflet de taches sales et malpropres; il faut, en un mot, qu’on soit intérieurement persuadé que cettë ombre est bien la même couleur de chair que nous voyons partout ailleurs, et quelle n’est plus obscure en cette place que parce qu’elle est privée du jour direct venant du ciel; car la nature ne nous fait pas un autre effet , et les gens qui ne sont pas peintres , ne réfléchissent peut-être pas même qu’ils voient des ombres dans les objets , si ce n'est lorsque le soleil luit, parce qu’ils les aperçoivent alors d’une manière beaucoup plus tranchée.

Composition et arrangement des teintes d’une Palette pour repeindre les chairs sur V ébauche.

Réservez toujours la moitié au moins de chaque teinte pure n."" i sur la glace sans y toucher, jusqu’au moment où vous y mélangerez de l’outremer, mêlé d’un tiers de noir, 1