S^EB

soit bé-ni, qu'il le soit en tous lieux ; ^C'est

lui qui, cba-qae

jour, sou - tient notre e-xis - ten-ce : Com - ment pa-yer ses

jour, sou

tient notre e-xis

len - ce : Com-

ment pa-yer ses

jour, sou - tient notre e -xis - ten - ce : Com

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ment pa-yer ses

dons? com -ment pa-yer ses dons? Par la re-con-nais

dons? com-

ment pa - yer ses

dons? Par

la re - con-nais -

dons? com-menlpa - yer ses dons? Par Tableau 5(>.

la re - con-nais -

ce, Par la re - con-nais - san

san - ce. Par

la re - con-nais

San - ce, Par la re - con-nais - san CANON à trois parties A B et C.

(B.W.) Anima. A Jt^

Nous au - roDS à ré-gir un jour no-tre mai -

îszjs:

îs=îs:

son ; Sa-chonsy main-te - nir l'ordre et l'é-co-no - mi-e. Don-nons

^^ETy^-n-TTi^^^.

tout aa be~soin, rien à la fan - tai - sie; Ap-pe-lons le plai -

sir sans chas -ser la rai - son. Don-nons tout au be-soin ,

rien à la fan - tai - sie ; Âp - pe - Ions le plai

sir sans chas - ser

la rai - son. Nous au -

M. MOREL DE ViNDÉ.

* — Étudiez le § 1 du Tableau 25-5, Tons et Modes, page 180 (et revenez ensuite à la lecture musicale du Tableau 37, ci-après).

(Voir, Tableau 36, dans le Questionnaire général du I" Coure.) Tableau 3G»

DIVISION DES SIXTES

(Après le § l du Tableau 2o— B, Tons et Modes, page 180.)