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on fait la prière, qui est un acte religieux, on y lit les écritures saintes qui, ne parlent que de la grandeur et de la toute-puissance de Dieu, du culte qu’on doit lui rendre, de la crainte que doit avoir de ses jugemens celui qui ne suit pas ses commandemens; appelera-t-on cela ne pas parler de religion, de morale ? mais on dira qu’on ne les leur explique pas ; et c’est là, selon moi, le plus grand mal ; car chacun est laissé à les interpréter, et, sans guide, il faut qu’il tombe d’erreur en erreur ; s’il s’attache à ses idées, et les propage ; il devient sectaire ; et c’est ainsi que s’est formé un si grand nombre de sectes, qui finiront, sinon par anéantir le sanctuaire de la vraie religion, du moins à l’obscurcir de manière qu’on ne saura où le trouver.

Pour éviter ce malheur, instruisons nos enfans des dogmes de la religion, et des préceptes de sa mo: rale.

Apprenons-leur qu’on ne peut rien faire sans le secours de Dieu, et que le moyen de l’obtenir est de je demander par la prière.

Qu’un bon chrétien ne doit commencer aucune entreprise sans implorer son assistance ; conséquemment l'instruction commencera le matin par la prière, et terminera de même le soir.

Je recommande celles qui sont à la tête du petit Catéchisme du Diocèse de Québec, qui seront dites par le maitre en françois le matin, et en latin Paprès-midi.

Il doit exiger des enfans une posture décente, un maintien respectueux, et un profond silence.

Outre ce moyen de leur faire apprendre les prières, on ne laïSssera pas de prendre laprès-midi de chaque Samedi pour les faire apprendre plus spéclalement à ceux qui ne les savent pas, et on y pro: eédera comme suit :—

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Le maitre fera placer sur les premiers bancs, à la droite de son estrade, tous les enfants qni ne les savent pas, et sur les autres bancs ceux qui sont pour apprendre le Catéchisme, d’après leurs savoirs, formant en tout six classes ; cela fait, on chantera le Cantique :

‘€ Afin d’être docile et sage, Se.”

Aussitôt qu’il sera fini, au commandement du maitre de commencer, chaque moniteur y procédera comme suit :—

1ere. CLASSE.

Le moniteur de cette classe ordonnera au premier enfant sur le 1er banc de faire le signe de la croix, en prononÇant, ‘Alu nom du Pére, et du Fils, et du Saint Esprit, Ainsi soit-il.” Celui-ci ayant fait, il en fera faire autant au second, et ainsi de suite, jusqu’au dernier de toute la classe, ayant soin de se porter vis-à-vis chaque enfant, à mesure qu’il procédera, et de voir que chacun le fasse correctement et respectueusement, et prononce distinctement les paroles.

Après quolil feraréciter/’oraison dominicale comme suit : le premier surle banc répétera notrepére; le second dira qui êtes aux cieux ; le troisième reprendra, notre pére qui éies aux cieux; le quatrième commencera, que votre nom; le cinquième ajoutera soit sanctifié; le sixième reprendra, que votre nom soit sanctifié ; ainsi de suite jusqu’à la fin.

Si, le notre pére fini, 1l reste quelqu’enfant sur les bancs qui n’ait pas répété, le moniteur recommence à l’enfant qui n’a pas répété, et fait ainsi tout le tour de la classe,

Jl ne doit point passer à montrer la Salutation Angélique, jusqu’à ce que tous sachent cette prière couramment; si cependant il s’apperçoit {que plusieurs la savent bicn, ce qu'il pourra vérifier, en la

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faisant répéter de suite et en entier, par chacun de ceux qu’il suppose la bien savoir, et il en formera une division, à laquelle le maitre donnera un assistant moniteur qui leur montrera la Salutation Angélique, de la manière qu’on leur a montré lOraison Dominicale; par petites parties.

On continuera à leur montrer ainsi toutes les prières contenues dans Ile Petit Catéchisme, jusqu’à la page 15.

La première demie-heure de la séance étant écoulée, à l’ordre donné par le maitre de cesser, toute la classe se réunira aux autres, pour chanter le cantique, ‘.1 votre Ecole, Divin Maitre.”

La seconde demie-heure sera employée à montrer aux enfans de cette première classe les prières en latin.

Le moniteur y procédera, comme il est'dit pour celles en françois ; en conséquence il fera faire au premier enfant le signe de la croix, et lui fera répéter Les mots latins, In nomine Patris, et Filii, et Spi. ritus Sancti, men ; ille fera faire ainsi à tous ceux de la classe, en se plaçant constamment vis-à-vis celui à qui il Le fait faire, afin de le reprendre s’il se trompe en quelque chose.

Cela fini, 1l fera répéter au premier enfant sur le premier banc, pater noster ; au deuxième, qnies in cæœlis ; le troisième reprendra, Pater noster qui es in cœlis ; le auatrième dira, sanctificetur ; 1e cinquième, nomen tuum ; et le sixième reprendra, sanctificetur nomen tuum ; ainsi de suite jusqu’à la fin.

Il ne montrera pas l’Ave Maria que le Palter ne goit sçu de tous les enfants ; il en fera autant pour les autres prières latines, toujours en syncopant, afin d’instruire autant d’enfants que possible ; et rie ce qu’enfin ils puissent, tous et chacun d’eux,

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La seconde demie-heure ayant été employée ainsi, le moniteur, au signal du maitre, cessera aussitôt, et chantera, avec les autres, le cantique suivant, sur air, Ah! vous dirai-je, Maman.

66 Jésus, l'ami des Enfants.”

Le cantique fini, il procédera à montrer le Catéchisme, comme suit :—

Il demandera au premier enfant sur le banc, Etesvous Chrétien ? il lui suggérera la réponse, Oui, par la grace de Dieu; sil nela sait pas ; il fera la même question au second, et lui fera faire la même réponse ; ainsi de suite à tous les enfants de la classe.

Il en fera autant pour la seconde question, Qwestce qui vous « fait Chrétien ? qu’il mettra à l’enfant qui est à la tête du premier banc ; il ui fera répondre, c’est le baptême ; continuera à faire la même question à tous les enfants de la classe, qui seront tenus de faire la même réponse, c’est le baptéme ; ainsi de suite, jusqu’au 3e, chapitre, page 36; si, pendant la demi-heure, il peut 21ler jusques là, ce qui n’arrivera vraisemblablement que sue chaque enfant sera assez instruit pour répondre ue s:..c à la question proposée, sans que le moniteur soit obligé de la faire aux autres. |

A l’ordre du maitre, il finira là où il se trouvera, et recommencera chaque semaine les mêmes questions, et de la même manière, jusqu’à ce que les enfants, par leur savoir, puissent dispenser le moniteur de faire répéter la même réponse par toute la classe ; mais il fera répéter la réponse à laquelle ils ne pourront répondre de suite, et procédera sur les questions ct réponses non apprises, comme en premier lieu. | :

Lorsque cette première partie des prières et du Catéchisme sera sçue par toute la classe, ou par la majorité, elle passera à la 2e. classe,

Cette troisième demie-heure écoulée, la séance sera close par 1: cantique suivant, qui se chanteïa sur le même air que le premier : —

‘6 O mon Dieu ! je vous remercie.” 2e. CLASSE.

On montrera à la seconde classe, depuis le 3e. chapitre du petit Catéchisme, page 36, jusqu’au chapitre 6e. page 60.

Le moniteur de cette classe procédera à montrer cette partie du Catéchisme de la manière qu'il est enjoint au moniteur de la première classe de procéder.

En conséquence, il demandera au premier enfant sur le 1er. banc, ‘ Que faut-it faire pour aller en Paradis ?” et il lui enseignera la réponse, “ It faut garder les Commandements de Dieu et de l'Eglise.” Il continuera à faire la même question au second, lui fera répéter la réponse, et continuera ainsi à interroger chaque enfant jusqu’au dernier de la classe.

Si, en parcourant ainsi toute la casse, il s’apperçoit qu’il y a plusieurs enfants qui savent ce premier chapitre, il les fera placer sur un banc à part, et em formera une division, à laquelle le maitre donnera un assistant moniteur, si besoin est.

Ce premier chapitre fin’, 1l montrera le second de a même manière qu’il a montré le premier ; et sil trouve quelques enfants qui le savent, il en fera une seconde division, y fera nommer un assistant moniteur, et ainsi de suite, jusqu’à ce qu’il les ait tous placés, suivant leur savoir, afin de ne point retarder leurs progrès, et de les avancer d’après leurs connoissances, en ne montrant à ceux-ci que ce qu’ils ne savent pas.

Lorsque toute la classe, ou une grande partie, saura parfaitement tout ce qui est contenu dans le petit Catéchisme, depuis la page 36 jusqu’à la 60e, elle passera dans la troisième classe.

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