CARACTÈRE RELIGIEUX DES ÉCOLES PRIVÉES

DÉMiMlNATIDN nEI.|i;lEl'SE ÉCOLES liSSTBUCTEfRS tTl'DIAKT»

N'appartenant à aucune secte. . . 913 ^867 5o5~fi

Cathijliquc romaine 869 19^6 1678G

Baptiste gS ^66 70^9

Méthodiste 78 469 5856

Episcopale '. . . 89 653 ^7^7

Presbytérienne 82 35 1 4 076

l'riends (Quakers) 5i 268 3i4&

Congrégationalc 45 2i3 ^ 7^7

Méthodiste Episcopale du Sud. ... .'ii i43 3710

Luthérienne 3o i^o 2077

.\utres dénominations 55 385 4893

Total I (S;>5 9903 104690

On verra par les tableaux des pages io5 et 106 le choix des sujets d'étude, fait j)ar les élèves dans les Ecoles secondaires et les changements graduels qui ont été apportés dans ce choix, dans les dernières années.

Par les tableaux des pages io5 et 106 on a pu voir les différences qui existent entre les différents cours ; ces différences, et elles ont augmenté d'année en année, existent également entre les écoles. Les écoles privées pourvoient aux besoins de classes spéciales d'étudiants. Les écoles commerciales ont pris un grand développement ; la principale est la haute École de commerce ouverte à New-York à la fin de 1902.

Le tableau de la page 107 montre le nombre d'étudiants suivant les cours commerciaux dans les établissements de différents tvpes pendant une période de treize années.

Le tableau des pages 108 et 109 donne le chiffre des garçons et des filles dans les écoles d'enseignement secondaire, soit séparément, soit en commun, dans les écoles publiques et privées :

L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE A LEXI'OSITION DE SAINT-LOCIS tO.%