L'ASSOCIATION DE
chaine assemblée de la Société de Médecine, et de se rendre compte de la besogne qui leur est taillée, pour se convaincre de l'importance des travsax de tous genres et des améliorations de toute nature que la Société a entrepris de mener à bonne fin.
Entre tous ces comités, les plus importants sont ceux qui ont pour mission de s'occuper des études médicales, de l'hygiène publique et de la statistique médicale.
Le comité chargé de faire rapport sur les études médicales, devra s'occuper tout spécialement des conditions d'admission à l’étude de la médecine. Il n’est que trop vrai que des jeunes gens possédant à peine le petit bagage d'instruction dont ils ont pu enrichir leur mémoire dans des écoles élémentaires, sont admis, tous les jours, à l'étude de la médecine et à celle des autres professions libérales, Il y a, il faut l'avouer, des examens préliminaires à subir; mais ces examens, or. sait avec quel laisserfaire, avec quelle négligence coupable ils sont conduits. Tout est laissé, ou à peu près, au caprice de chaque examinateur. Parfois, celui-ci se contente de poser quelques questions insignifiantes, dont la portée n’est certa‘-.«ement pas de nature à mettre au jour les connaissances du candidat ; parfois, au contraire, l’examinateur pose des questions qui ne semblent avoir d'autre but que d’embarrasser l'élève. C’est ainsi que dans un bureau d’examinateurs, il y a quelques années, on a posé à un jeune homme les deux questions suivantes:—‘“ En quelle année la pomme de terre futelle introduite en Angleterre ?—Quel était le nom du secrétaire de Cromwell?’—Je prétends qu’on peut très-bien ignorer ces deux faits historiques, et avoir des
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notions d'histoire assez complètes pour attaquer Domat et Pothier.
La loi qui régit l'éducation médicale requiert aussi de notables changements. D’après cette loi, un jeune homme ne peut obtenir sa licence et être admis à pratiquer l’art de la médecine qu'après quatre années de cléricature. Il faut de plus qu'il présente un certificat attestant qu'il a suivi un certain nombre de cours, dont la durée est prescrite par le statut. Or, d’après la distribution des cours dans quelques-unes des écoles de cette province, un étudiant peut obtenir tous ses certificats dans l’espace de deux années académiques de six mois chacune. Admettant, ce qui est assez souvent le cas, que ce jeune homme ait passé deux années à lo rampagne à fréquenter le bureau d’un patron, il s'ensuit que cet élève n'aura réellement étudié que deux années de six mois, c’est-à-dire douze mois ; car il est parfaitement admis par tous ceux qui ont quelque expérience dans l’enseignement, que ces deux années passées chez un patron, et loin de toute école, sont à peu près perdues.
L'Université-Laval a senti, dès le début, les inconvénients de cette clause de la loi provinciale, et y a remédié, en ce qui la concerne, de la manière suivante.
On sait déjà que l’année académique de l’Université- Laval est de dix mois, tandis que dans les autres écoles de médecine elle n'est que de six. Or, pour empêcher les étudiants d'obtenir leurs certificats au bout de deux années, non pas fe six mois, mais de dix, l’Université a distribué ses cours de manière à mettre l'élève dans l'impossibilité de satisfaire aux exigeiices de la loi à moins de trois années de dix mois chacune, c'est-à-dire trente mois de cours. Remarquons que
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