JIÉMOIRES POUR SERVIR A L'HISTOIRE
montagnes , dans les mines , la natation et l'équitation , sont «les exercices qui développent l'énergie de l'àme , en rappelant la guerre et en réveillant l'idée du péril qui doit toujours être présente pour devenir familière.
L'étude de la géographie sera constamment suivie de la statistique et principalement celle de la Suède. Mon fils doit connaître celle-ci dans les plus petits détails , pour avoir une idée juste des ressources du roviinniG , afin qu'il ne se livre pas à des illusions dangereuses pour le peuple et pour lui. Je désire que celte partie de son instruction ne se borne pas à lui en aoprendre les chidres ; comme il Tant qu'il la connaisse pariaiiement , elle se gravera dans sa mémoire par des voyages et par des entretiens avec les hommes les plus instruits de chaque état. Dans les provinces , des paysans et des cultivateurs éclairés du canton qu'il visitera, lui donneront des notions sur la tertiliié de leur sol, sur la nature de ses productions, sur les prix des denrées, sur les impôts dont leurs terres sont grevées, etc. Dans les villes , les îiouverneurs lui feront connaître l'administration générale de leur province, et des jurisconsultes habiles y formeront sa société pendant son séjour. Leur conversation servira à lui donner une idée de la jurisprudence et des lois de la Suède , en attendant que son â"e lui permette de se livrer à l'élude du droit. Il faudra profiter de la curiosité que les premières con-
nmssances exciteront dans l'esprit de mon fils , pour le conduire dans tous les lieux où il y aura quelque chose à apprendre. Vous ferez de ces courses un motif pour lui faire lire, avant et après, ce qui pourrait y avoir rapport. Lorsqu'il visitera des vaisseaux , il faut qu'il connaisse les batailles navales les plus célèbres , et qu'un marin des plus instruits l'accompagne pour lui expliquer les manœuvres qui décidèrent du sort de ces combats. Quand il inspectera une forteresse, il doit être accompagné d'un ingénieur qui puisse lui déiaillef sur le terrain la science de la fortification , et celle de l'attaque et de la défem>e des places, il puisera dans Smith les connaissances nécessaires dans les finances et les manufactures. Les ouvrages de V\'inke]mann lui donneront une idée juste des beauxans , et il s'instruira de la Ijelle littérature , en lisant les auteurs les plus célèbres dans ce genre.
La grande difficulté de l'éducation, c'est de diriger la volonté de l'élève. Il importe donc de donner à mon fils des livres d^hisloiie qu'il ait du plaisir à lire et qu'il lise seul. 11 faut qu'il rende compte de ses lectures , en parlant plutôt qu'en écrivant : car la faculté de la parole est une chose plus nécessaire à un prince de Suède, qu'à tout autre. Ainsi je pense que, pour lui faciliter l'art de la parole, vous devez inviter chez mon fils , une ou deux fois par semaine , de sept jusqii'à neuf heures du soir , des personnes dont vous îturcz fait choix, et dont le mérite vous sera connu.
