HUITIEME LEÇON

C'est la main droite, c'est la main gauche, ce sont les deux mains.

C'est le pied droit, c'est le pied gauche, ce sont les deux pieds.

C'est l'oreille, ce sont les oreilles. C'est l'œil, ce sont les yeux.

C'est mon livre, ce sont mes livres. C'est votre gant, ce sont vos gants. C'est le gant de mademoiselle. C'est son gant. Ce sont ses gants.

Qu'est-ce que c'est ? Quels sont ces gants ? Ce sont mes gants. Quels sont ces livres ?

De quelle couleur est le livre ? Le livre est rouge.

De quelle couleur sont les livres ? Les livres sont rouges.

De quelle couleur est la chaise ? La chaise est jaune.

De quelle couleur sont les chaises ? Les chaises sonr jaunes.

J'ouvre mon livre. Charles, ouvrez votre livre. Que faisons-nous ? Nous ouvrons (vous et moi) nos livres. — Fermons nos livres. Que faisons-nous ? — yesdemoiselles Marie et Jeanne, prenez vos livres. Que font ces demoiselles ? Prenez-vous vos livres ? Oui, monsieur, nous prenons nos livres. — Vos livres sont-ils sur la table ? Non, monsieur, ils ne sont pas sur la table.

Je prends, Je mets. Je pousse,

Nous prenons, Nous mettons, Nous poussons, Il (elle; prend, Il (elle) met, Il (elle) pousse,

Ils (elles) prennent Ils (elles) mettent Ils (elles) poussent

J'ouvre, Je ferme, Je vais,

Nous ouvrons, Nous fermons. Nous allons,

Il (elle) ouvre, Il (elle) ferme. Il (elle) va,

Ils (elles) ouvrent. Ils (elles) ferment. Ils (elles) vont.

Que fais-je ? Que faisons-nous ?

Que fait-il ? Que font-ils ?

Que fait-elle ? Que font-elles ?

41 quarante et un, 43 qnarante-clenx, 43 quarantetrois, 44 quarante-quatre, 45 quarante-einq, 4(> quarante-six, 47 quarante-sept, 48 quarante-huit, 49 quarante-neuf, 50 cinquante.

NEirVIÈME LEÇON.

Le professeur écrit sur le tableau. Vous écrivez sur le papier. Je prends le crayon et j'écris sur le papier. Sur quoi écrit le professeur ? Qui écrit sur le tableau ? Ecrivez-vous sur le papier ? Ecrivez-vous sur le mur ? Non, je n'écris pas sur le mur. Est-ce que j'écris sur le plancher ? Non, vous n'écrivez pas sur le plancher. Qu'est-ce que nous écrivons ? Nous écrivons des lettres. Jean et Paul écrivent-ils sur le tableau ? Non, ils écrivent sur le papier. Qu'est-ce qu'ils écrivent ?

Je prends mon livre. Je lis dans le livre. Je lis l'alphabet. Prenez votre livre. Ouvrez votre livre. Lisez l'alphabet. Vous lisez. Charles lit. Nous lisons. Que lisez-vous ? Dans quel livre lisons-nous ? Charles lit-il ? A quelle page lisons-nous ?

J'écris des lettres. J'écris des mots. J'écris une phrase. Qu'est ce que c'est, une lettre ou un mot ? Combien de lettres y a-t-il dans le mot "pupitre?" Combien de mots y a-t-il dans la phrase " La règle est jaune " ?

Je récite l'alphabet : A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O. P, Q, R, S, T. U, V, W,.X, Y, Z Récitez l'alphabet. Que fait Charles ?

L*'ilphabet commence par A et finit par Z A est la première lettre, Z est la dernière. A est la première, B la deuxième, C la troisième, D la quatrième, E la cinquième-. F la sixième, etc. Combien de lettres y

a-t-il dans l'alphabet français ? Quelle est la lettre D, est-ce la troisième ou la quatrième ? Par quelle lettre commence l'alphabet français ? Par quelle lettre finitil ? Par quel mot commence cette phrase ? A quelle page finit la première leçon de votre livre ? Quelle est cette page ? A quelle page commence la 3me leçon ?

La lettre A est avant la lettre B ; la lettre C est après la lettre B; la lettre H est entre la lettre G et la lettre I. Où est la lettre H, avant ou après la lettre G ? Quelle lettre est avant l'U ^ Quelle lettre est après le G ? Quelle lettre est entre M et O ?

Ces phrases-ci : Que faites-vous? Quel livre avez, vous? Le livre noir est-il sur la table? sont des questions. Ces phrases-là : Je Us; J'ai mon livre; Oui, monsieur, il y est; sont les réponses à ces questions.

Je fais une question : '' Qui est ce monsieur ? " Répondez à ma question, Marie. "C'est M. Duval." Que faites- vous, Marie? Faites une question à Georges. Qui fait la question ? Quelle question faitesvous ? Monsieur, répondez à la question de mademoiselle.

51 cinquante et un, 52 cinquante-doux, 53 cinquante-trois, 54 cinquante. quatre, ÎSry cin<iuaiite-cinq, 56 cin«iuante-six, 57 cinquante-sept, 58 cinquantehuit, 5Î> cinquante-neuf, OO soixante.

J'écris, il écrit, nous écrivons, vous écrivez, ils écinvent. Je lis, il lit, nous lisons, vous lisez, ils lisent.

bé

pé

dé

té

fé

vé